رابطه ادراکات از سیاست های سازمانی و پنهان سازی دانش با خلاقیت کارکنان (اعضای هییت علمی دانشگاه تهران)

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ادراک از سیاست های سازمانی و پنهان سازی دانش با خلاقیت کارکنان با توجه به نقش تعدیل کننده تعهد حرفه ای می باشد که در بین اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران انجام شده است. در این راستا چهار فرضیه شکل گرفته است که فرضیات اول و سوم دو قسمت دارند و تمامی فرضیات پژوهش تأیید شده اند. پژوهش حاضر از نظر هدف، از نوع کاربردی و برحسب نحوة گردآوری داده ها از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعة آماری این پژوهش شامل اعضای هیئت علمی است که جامعه مورد بررسی در این پژوهش به طور کلی برابر با 2116 نفر است. روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی ساده است. حجم نمونه براساس جدول مورگان و فرمول کوکران با خطای 0.05 برابر با 325 نفر است. در این پژوهش، برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد و غیربومی استفاده شده است. لذا برای بومی سازی پرسش نامه های مورد استفاده روایی و پایایی آنها مجدداً بازازمایی شده است و روایی و پایایی آن تأئید شده است. نتایج حاکی از آن است که ادراک مثبت از سیاست های سازمانی با پنهان سازی دانش رابطه معکوس و منفی دارد و پنهان سازی دانش با خلاقیت اعضای هیئت علمی رابطه منفی دارد و همین طور ادراک مثبت از سیاست های سازمانی میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی را افزایش می دهد و رابطه ای مثبت دارند. در این میان تعهد حرفه ای رابطه میان ادراک از سیاست های سازمانی و پنهان سازی دانش را تعدیل می کند.

Keywords:

پنهان سازی دانش , ادراک از سیاست های سازمانی , خلاقیت کارکنان , تعهد حرفه ای