رابطه ی خودپنهانی،خشونت روانی زوجین و رضایت زناشویی با پریشانی روانشناختی دردانشجویان متأهل دانشگاه شهید چمران اهواز
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 455
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE06_005
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1399
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه خودپنهانی، خشونت روانی زوجین در رابطه زناشویی و رضایت زناشویی به عنوان پیش بین های پریشانی روانشناختی در دانشجویان متأهل دانشگاه شهید چمران در سال تحصیلی ١٣٩٨-١٣٩٧ شهرستان اهواز بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان متأهل دانشگاه شهید چمران اهواز بودند. از این جامعه تعداد ١٠٠ نفر به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند. به این صورت که در مرحله اول از بین ١٥ دانشکده تعداد ٥ دانشکده به صورت تصادفی انتخاب شده و در مرحله بعد از هر دانشکده تعداد ٢٠ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس مقیاس خودپنهانی((SCS لارسون و چاستین (١٩٩٠)، پرسشنامه خشونت روانی شریک در رابطه زناشویی فالینگستاد، کوبن و گامبون (٢٠٠٥)، ابزار پریشانی شخصی ٢٥ نشانهایی (٢٥(SCL- نجاریان و داوودی (٢٠٠١) و مقیاس سازگاری زناشویی دو طرفه تجدید نظر شده (RDAS) بوبسی، کرین، لارسون و کریستین (١٩٩٥) بودند. دادههای پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که خودپنهانی، خشونت روانی زوجین و رضایت زناشویی با پریشانی روانشناختی رابطهی معنیدار دارند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون به روش ورود همزمان و گام به گام نشان داد که همهی متغیرهای پیشبین ٧٦% از واریانس پریشانی روانشناختی را تبیین میکنند. یافتههای پژوهش حاضر بیان کنندهی عناصر مهم در پریشانی روانی زوجین است و می تواند به مداخله های مشاوران و روان درمانگران در حوزه سلامت خانواده و زندگی زناشویی جهت دهد
Keywords:
Authors
فاطمه فرزادی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
راضیه منصوری نژاد
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
ناصر بهروزی
دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
هاجر یزدان بخش
کارشناسی ارشد آموزش انگلیسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران