بررسی تاثیر فضای باز مدارس در ارتقای یادگیری کودکان
Publish place: The 8th National Conference on Civil Engineering, Architecture and Sustainable Urban Development of Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 291
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCONF08_304
تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1399
Abstract:
آموزش و تبع آن فضاهای آموزشی، نقش مهمی در پیشرفت جوامع ایفا می کنند. امروزه با توجه به نقش آموزشی فضای باز مدارس ابتدایی از جایگاه والایی در سیاست های آموزشی برخوردار است. مطالعات نشان می دهد فضای باز مدارس به عنوان بخشی از فشای فیزیکی مدرسه، نقش بسزایی در فرایند یادگیری کودکان دارند و این پژوهش این پژوهش ابتدا با رجوع به مطالعات کتابخانه ای به تبیین کارکردهای فضای باز مدارس ابتدایی و استخراج مولفه های تاثرگذار آن پرداخته و سپس نحوه تاثیرگذاری مولفه های موجود را در روند یادگیری کودکان 7-12 سال، از طریق ورود به ادبیات و نظریه های یادگیری، بر پایه استنباط و استدلال منطقی مورد ارزیابی قرار می دهد.
Keywords:
Authors
فاطمه فلاح تفتی
کارشناس ارشد معماری دانشگاه یزد