مبانی فلسفی پژوهش در سنجش زبان انگلیسی در ایران: بررسی مقالات چاپ شده در نشریات علمی پژوهشی از 2008 تاکنون

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 272

This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-9-3_008

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

Abstract:

سنجش زبان، مانند دیگر شاخه های زبانشناسی کاربردی، همیشه متاثر از پارادایم های فلسفی زمانه است که عدم آگاهی به آنها ممکن است کیفیت پژوهش را تحت تاثیر قرار دهد. مقاله‌ی حاضر به بررسی مبانی فلسفی پژوهش در سنجش زبان انگلیسی در ایران می پردازد. بدین منظور همه‌ی مقالات قابل دسترس برخط که در نشریات علمی پژوهشی کشور در مورد سنجش زبان چاپ شده بودند مورد بررسی قرار گرفتند. برای تشخیص مبانی فلسفی مقالات، عنوان، چکیده، روش پژوهش و چارچوب نظری آنها مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. در گام بعدی، مقالات به چهار مقوله ی فلسفی اثبات گرایی، واقع گرایی، برساخت گرایی و ابزارانگار ی تقسیم شدند. نتایج نشان داد که حدودا دو سوم پژوهش ها در سنجش زبان در ایران دارای مبانی فلسفی اثبات گرایی و واقع گرایی می باشند. کمتر از یک سوم مقالات مبتنی بر مکتب برساخت گرا هستند و سهم پژوهش با مبانی ابزارانگاری تقریبا ناچیز است.

Authors

کیومرث رضوی پور

گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده ی ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • لطف آبادی, ح. ( 2007 ). کاستی های معرفت شناسی ...
  • . 44-9 ,(51) ایران. فصلنامه حوزه و دانشگاه روش شناسی ...
  • Bachman, L. F. (1990). Fundamental considerations in language testing. Oxford: ...
  • Oxford University Press. ...
  • Bachman, L. F. (2005). Building and supporting a case for ...
  • Assessment Quarterly, 2. doi:10.1207/s15434311laq0201_1 ...
  • Bachman, L. F., & Palmer, A. (2010). Language assessment in ...
  • language assessments and justifying their use in the real world. ...
  • University Press. ...
  • Bachman, L. F., & Palmer, A. S. (1996). Language testing ...
  • University Press. ...
  • Borsboom, D. (2005). Measuring the mind: Conceptual issues in contemporary ...
  • psychometrics: Cambridge University Press. ...
  • Brown, J. D., & Hudson, T. (1998). The alternatives in ...
  • Quarterly, 32(4), 653-675. ...
  • Cantley, I. (2017). A quantum measurement paradigm for Educational Predicates: ...
  • Implications for validity in educational measurement. Educational Philosophy and ...
  • Theory, 49(4), 405-421. ...
  • Chalhoub?Deville, M., & Deville, C. (2008). Utilizing psychometric methods in ...
  • assessment. In N. Hornberger & E. Shohamy (Eds.), Encyclopedia of ...
  • education (pp. 2349-2361). NY: Springer. ...
  • Chapelle, C. A., Enright, M. K., & Jamieson, J. M. ...
  • for the Test of English as a Foreign LanguageTM: Routledge. ...
  • Chappelle, C. A. (2012). Conceptions of validity. In G. Fulcher ...
  • The Routledge handbook of language testing (pp. 21-33). London: Routledge. ...
  • Cheng, L., & Fox, J. (2013). Review of doctoral research ...
  • Canada (2006–2011). Language Teaching, 46(4), 518-544. ...
  • Corson, D. (1997). Critical realism: An emancipatory philosophy for applied ...
  • Applied Linguistics, 18(2), 166-188. ...
  • Cronbach, L. J., & Meehl, P. E. (1955). Construct validity ...
  • Psychological bulletin, 52(4), 281-302. ...
  • 858 پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، دورة 9، ...
  • Davies, A. (2008). Textbook trends in teaching language testing. Language ...
  • 25(3), 327-347. ...
  • Farhady, H., Jafarpur, A., & Birjandi, P. (1994). Testing language ...
  • practice. Tehran: SAMT Publications. ...
  • Foucault, M. (1977). Discipline and punishment: The birth of the ...
  • Fulcher, G. (2010). Practical language testing: Routledge. ...
  • Fulcher, G. (2013). Philosophy and language testing. In A. J. ...
  • companion to language assessment (Vol. 3, pp. 1431-1451). Chichester: John ...
  • & Sons. ...
  • Fulcher, G. (2015). Reexamining language testing: A philosophical and social ...
  • Fulcher, G., & Davidson, F. (2007). Language testing and assessment. ...
  • Galaczi, E., & Taylor, L. (2018). Interactional Competence: Conceptualisations, ...
  • Operationalisations, and Outstanding Questions. Language Assessment Quarterly, ...
  • 15(3), 219-236. doi:10.1080/15434303.2018.1453816 ...
  • Hacking, I. (1999). The social construction of what? Cambridge,Mass.: Harvard ...
  • university press. ...
  • Hamp-Lyons, L., & Lynch, B. K. (1998). Perspectives on validity: ...
  • of language testing conference abstracts. In A. J. Kunnan (Ed.), ...
  • Testing Research: Conventional Validity and Beyond (pp. 253-277). NJ: Lawrence ...
  • Erlbaum, Mahwah. ...
  • Hathcoat, J. D. (2013). Validity semantics in educational and psychological ...
  • Practical assessment, research & evaluation, 18(9), 1-14. ...
  • Hood, S. B. (2009). Validity in psychological testing and scientific ...
  • Psychology, 19(4), 451-473. ...
  • Johnson, R. B., & Onwuegbuzie, A. J. (2004). Mixed Methods ...
  • Paradigm Whose Time Has Come. Educational Researcher, 33(7), 14-26. ...
  • doi:10.3102/0013189x033007014 ...
  • Johnson, R. C., & Riazi, A. M. (2015). Accuplacer Companion ...
  • context: An argument-based validation of both test score meaning and ...
  • Papers in Language Testing and Assessment, 4(1), 31-58. ...
  • Jordan, G. (2004). Theory construction in second language acquisition. Amsterdam: ...
  • John Benjamins Publishing. ...
  • Kane, M. T. (2013). Validating the interpretations and uses of ...
  • Educational Measurement, 50(1), 1-73. ...
  • Knoch, U., & Chapelle, C. A. (2018). Validation of rating ...
  • framework. Language Testing, 35(4), 477-499. ...
  • مبانی فلسفی پژوهش در سنجش زبان انگلیسی در ایران: بررسی ...
  • LaFlair, G. T., & Staples, S. (2017). Using corpus linguistics ...
  • extrapolation inference in the validity argument for a high-stakes speaking ...
  • assessment. Language Testing, 34(4), 451-475. doi:10.1177/0265532217713951 ...
  • Lazaratan, A. (2005). Quantitative research methods. In E. Hinkle (Ed.), ...
  • Research in Second Language Teaching and Learning (pp. 209-244). NJ: ...
  • Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah. ...
  • Lumley, T., & Brown, A. (2005). Research methods in language ...
  • (Ed.), Handbook of research in second language teaching and learning ...
  • 880). NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah. ...
  • Lynch, B., & Shaw, P. (2005). Portfolios, Power, and Ethics. ...
  • 263-297. doi:10.2307/3588311 ...
  • Markus, K. A., & Borsboom, D. (2013). Frontiers of test ...
  • causation, and meaning. New York: Routledge. ...
  • Maul, A., Irribarra, D. T., & Wilson, M. (2016). On ...
  • psychological measurement. Measurement, 79, 311-320. ...
  • Maxwell, J. A., & Mittapalli, K. (2010). Realism as a ...
  • In A. Tashakkori & C. Teddie (Eds.), Handbook of mixed ...
  • behavioral research (pp. 145-168). California: Sage. ...
  • McNamara, T., & Roever, K. (2006). Language testing: The social ...
  • Blackwell. ...
  • Messick, S. (1989). Validity. In R. Linn (Ed.), Educational measurement. ...
  • Macmillan. ...
  • Messick, S. (1996). Validity and washback in language testing. Language ...
  • 241-256. doi:10.1177/026553229601300302 ...
  • Michell, J. (1990). An introduction to the logic of psychological ...
  • NJ: Erlbaum: Psychology Press. ...
  • Mislevy, R. J. (2018). Sociocognitive foundations of educational measurement. New ...
  • York: Routledge. ...
  • Moss, P. A., Girard, B. J., & Haniford, L. C. ...
  • assessment. Review of research in education, 30(1), 109-162. ...
  • Newton, P., & Shaw, S. (2014). Validity in educational and ...
  • California: Sage. ...
  • Nisbett, R. (2004). The geography of thought: How Asians and ...
  • differently... and why. New York: Free Press. ...
  • Noddings, N. (2018). Philosophy of education. New York: Routledge. ...
  • Norris, S. P. (1983). The inconsistencies at the foundation of ...
  • New directions for program evaluation, 19, 53-74. ...
  • 860 پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، دورة 9، ...
  • Packer, M. J. (2017). The science of qualitative research. Cambridge: ...
  • University Press. ...
  • Popper, K. (2014). Conjectures and refutations: The growth of scientific ...
  • New York: Routledge. ...
  • Ryan, A. G., & Aikenhead, G. S. (1992). Students' preconceptions ...
  • epistemology of science. Science education, 76(6), 559-580. ...
  • Shohamy, E. (2014). The power of tests: A critical perspective ...
  • tests. New York: Routledge. ...
  • Sutton, C. (1996). Beliefs about science and beliefs about language. ...
  • Journal of Science Education, 18(1), 1-18. ...
  • Toulmin, S. E. (2002). The uses of argument. Cambridge: Cambridge ...
  • Watanabe, Y. (2004). Methodology in washback studies. In L. Cheng, ...
  • A. Curtis (Eds.), Washback in language testing (pp. 41-58). Mahwah, ...
  • Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. ...
  • Weideman, A. (2013). Applied linguistics beyond postmodernism. Acta Academica, ...
  • 45(4), 236-255. ...
  • Weir, C. J. (2005). Language testing and validation: Hampshire: Palgrave ...
  • Xiaoming, X. (2010). How do we go about investigating test ...
  • 27(2), 147-170. doi:10.1177/0265532209349465 ...
  • نمایش کامل مراجع