فرصت ها و چالشهای فراروی آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزش رسمی ایران

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 405

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-9-1_003

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

Abstract:

هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین مهمترین چالش ها و فرصت های فراروی آموزش زبان انگلیسی در ایران می باشد. به این منظور، به کمک فراتحلیل پژوهش های انجام شده در یک دهه اخیر در باره آموزش زبانهای خارجی به ویژه در نظام آموزش رسمی کشور، مشکلات و کاستی های تدریس زبان انگلیسی احصاء و اولویت بندی گردیده و از طریق انجام مصاحبه هدفمند با گروهی از صاحب نظران و متخصصان این حوزه برای این چالش ها راهکاریی ارائه گردیده است. یافته ها نشان داد که رویکرد سنتی به آموزش زبان، ناکارامدی کتاب های درسی و مواد آموزشی، کاستی های دوره های تربیت معلم و کمبود دبیران زبده و با انگیزه، فقدان سیاستگذاری کلان و عدم تعیین چشم انداز آموزشی، کمبود زمان تدریس درس زبان انگلیسی در نظام رسمی آموزش کشور مهمترین چالش های فراروی آموزش زبان در کشور ماست که برای برطرف نمودن و مواجهه با این کاستی ها پیشنهاداتی همراستا با اسناد کلان و بالادستی حوزه فرهنگ و آموزش کشور به ویژه برنامه درسی ملی، ارائه شده است.

Keywords:

آموزش زبان های خارجی , چالش ها و فرصت ها , فراتحلیل , برنامه درسی ملی , نظام آموزش رسمی

Authors

رضا خیر آبادی

هیات علمی سازمان پ›وهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش

سید بهنام علوی مقدم

عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • صفرنواده، خدیجه ( 1383 ). بررسی تطبیقی برنامة درسی زبان ...
  • ژاپن ، پاکستان و ایران، با نگاهی بر تأثیر فرهنگ ...
  • پایان نامة کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت معلم. ...
  • سمیعی، محمود ( 1391 ). ارزشیابی پایانی از برنامه درسی ...
  • سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی. ...
  • علوی مقدم، سیدبهنام ( 1391 ). ارزشیابی پایانی از برنامة ...
  • تهران: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی. ...
  • عنانی سراب، محمدرضا ( 1389 ). راهنمای برنامه درسی زبان ...
  • (35) چالش های تولید و اجرای برنامه، فصلنامة نوآور یهای ...
  • کاکوجویباری، علی اصغر و دیگران. ( 1382 )، سند و ...
  • پژوهشکده تعلیم وتربیت. ...
  • کیانی، غلام رضا و دیگران ( 1390 ). نگاهی دوباره ...
  • .(2) زبان های خارجی، فصلنامه پژوه شهای زبان و ادبیات ...
  • فرصت ها و چالش های فراروی آموزش زبان انگلیسی درنظام ...
  • Borjian, M., 2013. English in Post-revolutionary Iran: From Indigenization to ...
  • Internationalization (Vol. 29). Multilingual Matters. ...
  • Crystal,D. (1997). English as a Global Language. Cambridge: Cambridge University ...
  • Crystal, D. (2003). The Cambridge Encyclopedia of the English Language, ...
  • Cambridge: CambridgeUniversity Press. ...
  • Dahmardeh, M. (2009). Communicative textbooks: English language textbooks in ...
  • Iranian secondary school. Linguistik online, 40(4), 09. ...
  • Elmianvari, A., & Kheirabadi, R., 2013. The Study of EFL ...
  • Politeness Theory. Journal of Language Teaching and Research, 4(2): 375-385 ...
  • -----------------------------------------, 2013. Interactive Theoretical Model of Text ...
  • Processing Reflected in Reading Comprehension: An Experimental Study. Journal of ...
  • Language Teaching and Research, 4(2): 279-290. ...
  • The 20-year National Vision of the Islamic Republic of Iran ...
  • Davari,H.(2011).Linguistic Imperialism or Global Understanding? ELT in Globalization ...
  • from an Iranian Perspective.M.A. thesis, Payam Nour Universsity (in Persian). ...
  • Foroozandeh,E., 2011.History of High School English Course Books in Iran: ...
  • (1939-2010), Roshd Foreign Language Teaching journal, vol.26 No.1 (57-69). ...
  • Jahangard, A. (2007). Evaluation of EFL materials taught at Iranian ...
  • The Asian EFL journal, 9(2):130-150. ...
  • Iranmehr, A., Davari, H., & Erfani, S. M. (2011). The ...
  • efficient technique in ESP textbooks development. Theory and Practice in ...
  • Studies, 1(4): 417-422. ...
  • Kachru, B. B. (1988).The sacred cows of English. English Today, ...
  • Kheirabadi,R., & Alavi Moghaddam, S.B. (2014). New horizons in teaching ...
  • Iran: A transition from readingbased methods to communicative ones by ...
  • School Series”. International Journal of Language Learning and Applied Linguistics ...
  • World, 5(4): 225-232. ...
  • Kiyani, G.R. , Mirhosseini,A. and Navidinia, H.( 2011). Foreign Language ...
  • Policies in Iran: Pivotal Macro Considerations, Journal of English ...
  • LanguageTeaching and Learning, No.222,Year,53/Autumn-Winter 2011. ...
  • Modiano, M. (1999). Standard English(es) and educational practices for the ...
  • lingua franca. English Today, 15(4): 22-34. ...
  • Pennycook. A. (2007). ELT and colonialism. In J. Cummins and ...
  • International Handbook of English Language Teaching(pp. 13-24 ).Springer. ...
  • Phillipson,R. (1992). Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford University Press. ...
  • نمایش کامل مراجع