نقد و بررسی محتوای درسی زبان انگلیسی پایۀ دهم متوسطه در ایران
عنوان مقاله: نقد و بررسی محتوای درسی زبان انگلیسی پایۀ دهم متوسطه در ایران
شناسه ملی مقاله: JR_IHCS-19-6_005
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_IHCS-19-6_005
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
ابوالفضل خدامرادی - استادیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان
خلاصه مقاله:
ابوالفضل خدامرادی - استادیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان
کتابهای درسی که در سطح ملی تدوین میشوند بهعلت طیف گستردۀ مخاطبان همواره از اهمیت بسیاری برخوردار بودهاند. بنابراین، بررسی کمّی و کیفی آنها همیشه در اولویت کاری منتقدان بوده است. ازاینرو، در این مقاله نویسنده در پژوهشی انتقادی محتوای درسی تازهتألیف زبان انگلیسی پایۀ دهم متوسطه را مشتملبر کتاب درسی، کتاب کار، و سیدی آموزشی نقد و بررسی کرده است. پس از بررسی تاریخ تحول محتواهای پیشین در ادوار گذشته، اثر حاضر ازمنظر مبانی نظری و ساختار کلی بررسی و تجزیه و تحلیل شده است. سپس، باتوجهبه مبانی و اصول رویکرد ارتباطی، محتوای اثر مورد نقد و بررسی قرار گرفت. بررسی و ارزیابی بخشهای مختلف نشان داد اثر یادشده باتوجهبه اهمیت و اثرگذاری آن در سطح ملی به بازنگری و اصلاح در ابعاد شکلی، ساختاری، و محتوایی نیاز دارد تا بتواند اهداف برنامۀ زبانآموزی را در برنامۀ درسی تأمین کند.
کلمات کلیدی: برنامۀ درسی, رویکرد ارتباطی, محتوای درسی, نقد و بررسی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1125964/