ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تأثیر آموزش شناختی ـ رفتاری مثبت نگر بر درگیری تحصیلی دانش اموزان

Year: 1399
COI: PBSPNU04_169
Language: PersianView: 178
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

میترا مصلحی - استادیار گروه روانشناسی موسسه آموزش عالی فروردین قائمشهر ایران
مجتبی بابازاده شش پلی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه اموزش عالی فروردین قائمشهر ایران

Abstract:

هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر اموزش شناختی رفتاری مثبت نگر بر درگیری تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بابل بود. روش پژوهش، نیمه ازمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل می باشد. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بابل در سال 1398 بودند.حجم نمونه با توجه به طرح پژوهش، برای هر گروه آزمایش و کنترل 15 نفر و در مجموع 30 نفر در نظر گرفته شد که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه درگیری حصیلی بود. برای تحلیل داده ها آمار توصیفی و آمار استنباطی به کار گرفته شد.، درآمار توصیفی میانگین وانحراف استاندارد متغیرها و فراوانی و در امار استنباطی به کار گرفته شد. در امار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیرها و فراوانی در آمار استنباطی از تحلیل کوورایانس استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد آموزش شناختی رفتاری مثبت نگر بر درگیری تحصیلی دانش اموزان تأثیر دارد و استفاده از یافته های پژوهش در برنامه ریزی درسی مدارس تأثیرگذار است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is PBSPNU04_169. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1126704/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
مصلحی، میترا و بابازاده شش پلی، مجتبی،1399،تأثیر آموزش شناختی ـ رفتاری مثبت نگر بر درگیری تحصیلی دانش اموزان،Fourth National Conference on Psychology and Behavioral Sciences, Payame Noor University،Rasht،https://civilica.com/doc/1126704

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: موسسه غیرانتفاعی
Paper count: 328
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support