ادراکِ کودک در اندیشههای والتر بنیامین و بازنمایی آن در فیلم دونده
Publish place: Thinking and the Child، Vol: 10، Issue: 1
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: English
View: 344
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FABAK-10-1_006
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399
Abstract:
در فلسفه و اندیشهی والتر بنیامین، مفهوم کودکی، ادراک و بازی کودکانه مسئلهای بسیار کلیدی است و این مفهوم در سرتاسر نوشتهها و آثار او حضوری پُررنگ و تاثیرگذار دارد. تاملات بنیامین در رابطه با مفهوم کودک از نخستین نوشتههای وی آغاز میشود و تا انتهای دورهی کاریاش در پروژهی پاساژها ادامه مییابد. مفهوم بازی نزد بنیامین، تمهید و استراتژی کودکانه برای غلبه و فایق آمدن بر جهان واقعی است زیرا از مواد و ابزارهای همان جهان واقعی به منظور خلق جهانی خیالی بهره میگیرد. مقالهی حاضر با بهرهگیری از رویکرد توصیفی- تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانهای میکوشد با تمرکز بر آراء بنیامین، نحوهی بازنمایی ادراک کودک در فیلم دونده ساختهی امیر نادری را مورد بررسی قرار دهد. با تحلیل فیلم دونده از منظر اندیشههای بنیامین دربارهی ادراکِ کودک میتوان به نتایج جالب توجهی دربارهی رویکرد یکی از فیلمهای مهم سینمای ایران به کودک و ادراک کودکانه دست یافت. اثری که بر ویژگیهای خاص کودک همچون فائق آمدن بر محدودیتهای جهان واقعی، همآمیزی با دنیای پیرامون و متمایز بودنِ ادراک و نگاه کودک نسبت به بزرگسالان تاکید دارد و آن را با زبانی سینمایی بازنمایی میکند.
Keywords:
Authors
سجاد ستوده
مربی گروه آموزشی سینما، دانشکده سینما تئاتر، دانشگاه هنر، تهران
میلاد ستوده
کارشناس ارشد ادبیات نمایشی، دانشکده ی هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
علیرضا صیاد
استادیار گروه آموزشی سینما، دانشکده ی سینما تئاتر، دانشگاه هنر، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :