بررسی سطح خوانایی کتاب فارسی سوم بر اساس شاخص گانینگ
Publish place: The 6th National Conference on Modern Research in the field of Humanities and Social Studies of Iran(With anthropological approach)
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 335
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF06_089
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان سطح خوانایی کتاب فارسی سوم بر اساس شاخص گانینگ می باشد. جامعه آماری این پژوهش کل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی است. روش پژوهش بر اساس شاخص گانینگ می باشد، که معیار انتخاب سه نمونه صد کلمه ای از ابتدا ، میانی و انتهای کتاب به صورت تصادفی است. یافته های بدست آمده از این پژوهش بیانگر آن است که در این کتاب اصل ساده به دشوار رعایت نگردیده است و به صورت کلی سطح خوانایی کتاب سوم نسبتا دشوار می باشد.
Authors
حسن علی رضانژاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید ایزدپناه، یاسوج
عمادالدین شاهچراغی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید ایزدپناه، یاسوج
سیدبرزو جمالیان زاده
دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز ،مدرس دانشگاه فرهنگیان یاسوج
هدایت نادریان
استادیار گروه معارف دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید ایزدپناه، یاسوج