حسن علی رضانژاد - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید ایزدپناه، یاسوج
عمادالدین شاهچراغی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید ایزدپناه، یاسوج
سیدبرزو جمالیان زاده - دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز ،مدرس دانشگاه فرهنگیان یاسوج
هدایت نادریان - استادیار گروه معارف دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید ایزدپناه، یاسوج

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان سطح خوانایی کتاب فارسی سوم بر اساس شاخص گانینگ می باشد. جامعه آماری این پژوهش کل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی است. روش پژوهش بر اساس شاخص گانینگ می باشد، که معیار انتخاب سه نمونه صد کلمه ای از ابتدا ، میانی و انتهای کتاب به صورت تصادفی است. یافته های بدست آمده از این پژوهش بیانگر آن است که در این کتاب اصل ساده به دشوار رعایت نگردیده است و به صورت کلی سطح خوانایی کتاب سوم نسبتا دشوار می باشد.

فارسی، سوم، گانینگ.