امیر بادبدست - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی - دکترای مدیریت آموزشی، دانشیارگروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

معلمان مهمترین عامل در بالا بردن کیفیت یادگیری دانش آموزان هستند، بنابراین رشد حرفه ای آنان و شناخت موانع و مشکلاتی که بر سر راه این رشد قرار دارد از اهمیت زیادی برخوردار است. از طرفی دیگر، یادگیری حرفه ای معلمان و پیشـرفت آنان، نیاز به یک برنامه ریزی دقیق و بلند مدت دارد که این کار باید توســط نظام آموزشی و دیگر دست اندرکاران آموزش و پرورش صــورت بگیرد. در این میان، آموزش های ســازمانی و فعالیتهای که برای توســعه منابع انســانی که همان معلمان هســتند، صــورت می گیرد، میتواند به پیشــرفت و به روزکردن دانش و اطلاعات معلمان کمک کند. در واقع نظام آموزشــی برای اینکه بخواهد یادگیرندگان باهوش تر و خلاق تری تربیت کند و تحویل جامعه دهد، باید نگاه ویژه تری به جایگاه معلمان داشـته باشد و آنان را در بعد آموزشهای سازمانی و کارهای که به توسعه آنها کمک میکند، بیشتر یاری دهد.

یادگیری حرفه ای ، معلمان، آموزش سازمانی، توسعه منابع انسانی .