CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطالعه ی چند راهکار آموزش زبان انگلیسی

عنوان مقاله: مطالعه ی چند راهکار آموزش زبان انگلیسی
شناسه ملی مقاله: ELSCONF08_040
منتشر شده در هشتمین کنگره ملی تازه یافته ها در مطالعات زبان انگلیسی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه السادات هاشمی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه بروجردی

خلاصه مقاله:
مطالعات اکولوژیک آموزش زبان این موضوع را بیان می کند که برای شناختی صحیح از روند رشد کودک در ابعاد مختلف،باید به لایه های متفاوت آموزش زبان نفوذ کرد و به بررسی آنها پرداخت. یکی از این لایه ها، که می تواند ابعاد فرهنگی،هویتی و آموزشی کودک را تحت الشعاع قرار دهد، نقش "رسانه "است. در دنیای رو به توسعۀ مدرن، رسانه تقریباً درتمام فعالی های بشر رخنه کرده است و حوزه آموزش زبان نیز از این قاعده مستثنی نیست. استفاده از تصاویر به عنوانوسایل کمک آموزشی در آموزش زبان انگلیسی به درک عمیق تر مطالب کمک می نماید، به ویژه در بخش واژگان و گرامردر این پژوهش سعی شده است تا با بررسی نقش رسانه و تصاویر و خلاقیت معلم درآموزشی زبان انگلیسی نشان دادهشود که آنها به فهم متون، درک مفاهیم انتزاعی و آموزشی اثربخش یاری می رسانند و سبب لذت تر و جذاب تر شدن آموزش می گردد.

کلمات کلیدی:
زبان انگلیسی، آموزش زبان، تصویر و کارتون آموزشی، تدریس با ترجمه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1128995/