نقش میانجی خلاقیت در رابطه بین اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت دانشجویان

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 323

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BPJ-10-1_008

تاریخ نمایه سازی: 26 آذر 1399

Abstract:

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی خلاقیت در ارتباط با اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت در دانشجویان بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه مورد مطالعه شامل 220 دانشجو بود که به روش نمونه گیری خوشه ای از جامعه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 97- 96 انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های انگیزه ی پیشرفت هرمنس (AMQ)، مقیاس تفکر خلاق تورنس (TTCT) و پرسشنامه اهداف پیشرفت میدگلی، کاپلان و میدلتون استفاده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل مسیر و نرم افزار SPSS-20 و LISREL 8.54 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج تحلیل مسیر نشان داد که اهداف تبحری و اهداف رویکرد عملکرد از طریق نقش واسطه ای خلاقیت اثر غیر مستقیم مثبت و معنا داری بر انگیزه پیشرفت دانشجویان دارد. و همچنین خلاقیت اثر مستقیم، مثبت و معناداری بر انگیزه پیشرفت دانشجویان دارد. نتیجه گیری : این تحقیق نشان داد که خلاقیت می تواند در ارتباط بین اهداف پیشرفت و انگیزش پیشرفت میانجیگری کند.

Authors

فیروزه سپهریان آذر

استاد، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

فرهاد غدیری

دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران‎

کریم عبدالمحمدی

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

فریبا صمدزاده

کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • باقری، مسعود، نمازیان، مریم، امیری، آتنه.(1388). بررسی رابطه بین هوش ...
  • پیش بینی انگیزه پیشرفت بر اساس سرسختی روانشناختی و حمایت اجتماعی در دختران دانش آموز [مقاله ژورنالی]
  • بیرامی، منصور.، هاشمی، تورج،عبدالهی عدلی انصار، وحیده، علائی، پروانه.(1390). پیش ...
  • پورمحی آبادی، علیرضا، جناآبادی، حسین، نیستی زایی، ناصر.(1396). رابطه جو ...
  • پینتریچ،پل، شونک، دیل.(2002). انگیزش در تعلیم و تربیت(نظریه، تحقیقات و ...
  • جعفرلو، غلام، شریفی، نسترن، شریفی، حسن پاشا.(1398). ارائه مدلی جهت ...
  • جنگی، پریا، افروز، غلامعلی، اسدزاده، حسن، دلاور، علی.(1397). مدل یابی ...
  • حاجلو، نادر.، صبحی قراملکی،ناصر،امامی، فاطمه.(1391).بررسی رابطه بین خلاقیت سازمانی، استرس ...
  • حجازی،الهه.، رستگار، احمد.، قربان جهرمی، رضا.(1387). الگوی پیش بینی پیشرفت ...
  • سیف، علی اکبر.(1388). روانشناسی پرورشی(چاپ ششم). تهران،آگاه. ...
  • شکرکن، حسین، برومند نسب، مسعود.، نجاریان، بهمن، شهنی ییلاق، منیجه.(1385). ...
  • طهماسبی، غلامحسین، رمضانی، گل افروز، زارع، حشمت. (1397). تأثیر راهبردهای ...
  • قدم پور، عزت اله، امیریان، لیلا، خدایی، سجاد.(1397). اثربخشی آموزش ...
  • کارشکی، حسین، بهمن آبادی، سمیه، بلوچ زاده، فاطمه.(1392). تعیین نقش ...
  • کوشکی، فریبا.، تاعمی، علی محمد.(1397). تأثیر آموزش مدیریت زمان بر ...
  • محسن پور، مریم، حجازی، الهه، کیامنش، علیرضا.(1386).نقش خودکارآمدی،اهداف پیشرفت، راهبردهای ...
  • همتی، نگین، نوشادی، ناصر، نیکدل، فریبرز.(1397). ارائه مدل ساختاری اهداف ...
  • Amabile, T. M. (1985). Motivation and creativity: Effects of motivational ...
  • Chandra Kala, P.,&Shirlin, P. (2017).A study on achievement motivation and ...
  • Cheng, P. J. (2017). Validation of a Brainstorming Tool IDEATOR. ...
  • Church, M. A., Elliot, A. J., & Gable, S. L. ...
  •  Coutinho A., Neuman SG. (2008). A model of metacognition, achievement ...
  • Dinger, F. C., Dickhäuser, O., Spinath, B., & Steinmayr, R. ...
  • Dupeyrat,C., Mariné,C(2005),Implicit theories of intelligence, goal orientation, cognitive engagement, and ...
  • Elliot, A. J., & Church, M. A. (1997). A hierarchical ...
  • Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (2001). A 2 ...
  • Elliot,A. J.; Fonseca, D. Moller, A. C. (2006). “Social-cgnitive model ...
  • Glăveanu, V (2018).Educating which creativity?, Thinking Skills and Creativity, 27, ...
  • Grebner,L(2007).Managing organization creativity motivation aspects of management control system for ...
  • Haniefi,H., Izadpanah, S. & Bijani, H.(2018). Study of Styles of ...
  • Janssen, O., & Prins, J. (2007). Goal orientations and the ...
  • Kaplan,A.,Maehr,ML(1999). Enhancing the motivation of African American students: An achievement ...
  • Karlen, Y., Suter, F., Hirt, C., Merki, K,M.(2019).The role of ...
  • Manal MA(2011). Achievment goals and intrinsic motivation: a case of ...
  • Mawang, L. L., Kigen, E. M., & Mutweleli, S. M. ...
  • Mittal, S., & Dhar, R. L. (2016). Effec of green ...
  • Niemiec, C. P., & Ryan, R. M. (2009). Autonomy, competence, ...
  • Pintrich R., AnneMarie M., Conley T,. Kempler M (2003).Current issues ...
  • Płóciennik, E. (2018). Children's creativity as a manifestation and predictor ...
  • Steinmay, R. & Spinath, B. (2009). The Importance of Motivation ...
  • Torrance, E. P., & Goff, K. A. (1999). Quiet Revolution. ...
  • WAS, C (2006). Academic Achievement Goal Orientation: Taking Another Look. ...
  • نمایش کامل مراجع