آناهیتا مفخمی مهرآبادی - دانشجوی دکتری، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
جعفر جهانی - دانشیار، دانشکده مدیریت، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

نظام آموزش عالی از جمله عناصر بنیادین هر جامعه محسوب شده و همواره نقشی اساسی در ایجادتحولات جوامع بشری ایفا می نماید. بنابراین برون دادها و پیامدهای عملکردی این نظام به گونه ای استکه می تواند کشورها را در مجموعه کشورهای توسعه یافته یا در حال توسعه قرار دهد. بنابراین آگاهی ازکارایی سرمایه های انسانی به عنوان برون داد اصلی این نظام از جایگاه ویژه ای برخوردار است. لذاپژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان کارشناسی و کارشناسی ارشد رشتهمدیریت آموزشی انجام شد. یافته های پژوهش در مورد ارتباط شغل با رشته تحصیلی و میزان هماهنگیتوانایی دانش آموختگان با انتظارات کارفرمایان وضعیت را بالاتر از سطح متوسط نشان داد. در نهایتآمادگی دانش آموختگان برای خوداشتغالی پایین تر از سطح متوسط بود. بنابراین به نظر می رسد کهدستور کار سیاست گذاری در راستای اشتغال آفرینی تغییر کند.

کیفیت آموزش عالی، کارآیی بیرونی، مدیریت آموزشی، دانش آموخته