سیده فاطمه نورانی - عضو هیات علمی گروه کامپیوتر دانشگاه پیام نور
شیرین میرعابدینی - عضو هیات علمی گروه کامپیوتر دانشگاه پیام نور

با شیوع گسترده ویروس COVID-19 و همه گیری آن در سطح جهانی، ضرورت حضور حداقلی دراجتماع دامن گیر بخش آموزش نیز گردید. در این راستا تمهیداتی جهت عدم تاخیر در آموزش و ارائه راهکاری جهت اجرای امر آموزش در جریان این پاندمی ضروری است. آموزش و پرورش با استفاده از برنامهشاد، و با کمک رسانه ملی، سعی در اجرای رسالت آموزشی خود نمود. همزمان مسئولین دانشگاه هایسراسر کشور نیز آموزش را متوقف نکرده و کلاس های غیر حضوری وآنلاین را برگزار کردند. اما سوالیکه پیش می اید این است که حال بعد آموزش چطور دانشجویان را مورد ارزیابی قرار دهیم؟ امتحانآنلاین و جلوگیری در تقلب در این نوع آزمون ها خود آزمون جدیدی برای دانشگاه ها و آموزش درکشور است و صد البته یکی از مهم ترین چالش های روز دانشگاه هاست، خصوصاً برای نوع ویژه ای ازامتحانات که در سطح گسترده در حال برگزاری است و این اولین محک جدی تجربه غیر حضوریدانشگاه ها به حساب می آید . فضای مجازی بسیار بیشتر از فضای واقعی مستعد تقلب می باشند ومراقبی نیز نمی توانست فضای امنی را برای برگزاری آزمون امن ایجاد کند. هدف ما در این مقاله ارائهراهکار هایی برای برقراری آزمون امن در فضای مجازی و منعطف بودن سیستم آموزشی در برابر هرگونهاتفاقات غیر منتظره که تاثیر مستقیمی روی روند آموزشی دارد.

؛COVID-19، آزمون الکترونیکی، آزمون امن