Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی وضعیت موجود مدیریت ارتقای سواد فرهنگی در آموزش‌و‌پرورش ایران

فصلنامه علمی راهبرد اجتماعی فرهنگی، دوره: 8، شماره: 4
Year: 1398
COI: JR_FARH-8-4_002
Language: PersianView: 141
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مریم جمالی - دانشجوی دکترای مدیریت فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران
علیرضا صادق زاده قمصری - استادیار، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس،تهران، ایران
سیدرضا صالحی امیری - دانشیار دانشگاه واحد علوم و تحقیقات
محسن فرمهینی فراهانی - دانشیار، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران

Abstract:

در جهان کنونی، محتوا و صورت زندگی در ابعاد مختلف، شکلی فرهنگی به‌خود گرفته و ازهمین‌رو، اهمیت مدیریت فرهنگی بیش‌از‌پیش نمایان شده است. در این مقاله، به‌منظور تبیین وضعیت موجود، پس از پژوهش و مطالعه اسناد، کتاب‌ها، و مصاحبه با استادان و متخصصان مدیریت فرهنگی و آموزش‌و‌پرورش، 33 مورد شناسایی شده و نتیجه در قالب پرسش‌نامه (پس از تأیید اعتبار و روایی و همچنین، تأیید استادان فن) بین 30 نفر از مدیران حوزه‌های مختلف ستادی، اجرایی، و میانی آموزش‌و‌پرورش توزیع شده است. سپس، داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نرم‌افزار Minitab16 و آزمون T مستقل، تحلیل، و درنهایت، نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها، و تهدیدها براساس دیدگاه مخاطبان تعیین شده‌اند. پس از بررسی نتایج به‌دست‌آمده از تحلیل داده‌ها، «تأثیرپذیری برنامه‌های درسی و آموزشی از جریان‌های سیاسی» به‌عنوان نقطه‌ضعف و «وجود پیوست فرهنگی و مهندسی فرهنگی در تهیۀ برنامه‌های آموزشی و درسی»، «سند برنامه‌ درسی ملی»، «سند ملی آموزش‌و‌پرورش (سند تحول بنیادین)»، و «فراوان بودن چهره‌های فرهنگی در میان نخبگان سیاسی» به‌عنوان نقاط قوت، در تعیین وضعیت موجود مدیریت ارتقای سواد فرهنگی در آموزش‌و‌پرورش، مواردی هستند که توسط مخاطبان تأیید نشده‌اند. همچنین، مخاطبان، موارد «برنامه‌ریزی برای جلوگیری از فرار مغزها» و «قابلیت‌های بازتولید هویت فرهنگی، تعصب خانوادگی در کشور» را از بین فرصت‌ها و موارد «قدرت هدایت افکار عمومی از طریق رسانه‌ها و فرهنگ‌سازی در شرایط بحرانی» و «ناتوانی هنجارها و ابزارهای فرهنگی در مقابله با هجوم فرهنگ بیگانه» را از بین تهدیدها، تأیید نکرده‌اند. موارد دیگر مطرح‌شده در پرسش‌نامه، موردتأیید پاسخ‌دهندگان قرار گرفته است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_FARH-8-4_002. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1136785/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
جمالی، مریم و صادق زاده قمصری، علیرضا و صالحی امیری، سیدرضا و فرمهینی فراهانی، محسن،1398،بررسی وضعیت موجود مدیریت ارتقای سواد فرهنگی در آموزش‌و‌پرورش ایران،https://civilica.com/doc/1136785

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • صباغ اسماعیلی، رعنا؛ فرمهینی فراهانی، محسن؛ بخشی، حامد (1395)، «بررسی ...
  • رومیانی، فاطمه (۱۳۹۴)، «تأثیر سواد فرهنگی بر جامعه دانایی‌محور»، کنفرانس ...
  • کومبز، فیلیپ (1915)، بحران جهانی تعلیم‌و‌تربیت، ترجمه حسن صفاری و ...
  • پیرس، جان؛ رابینسون، ریچارد (1395)، برنامه‌ریزی و مدیریت استراتژیک، ترجمه ...
  • حبیبی, زهرا؛ پورشافعی، هادی (1394)، «فرهنگ آموزش و یادگیری»، دومین ...
  • جعفری، مصطفی؛ رئیس‌میرزایی، نرگس (1393)، «تأثیر سواد فرهنگی بر توسعه ...
  • کونتز، هارولد و همکاران (1380)، اصول مدیریت، ترجمه محمدهادی چمران، ...
  • باهنر, ناصر؛ چابکی، رامین (1393)، «تحلیل سواد رسانه‌ای براساس مدل ...
  • صالحی امیری، رضا؛ کاووسی، اسماعیل (۱۳۸۷)، فرهنگ و مدیریت سازمان‌‌‌های ...
  • صالحی‌امیری، سیدرضا؛ عظیمی‌دولت‌آبادی، امیر (۱۳۸۷)، مبانی سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی فرهنگی.انتشارات ...
  • دانای طوسی، مریم؛ کیامنش، علیرضا (۱۳۸۸)، رویکردهای زیربنای تعریف سواد. ...
  • صادقی، الهام؛ تجویدی، غلامرضا؛ ملانظر، حسین (1389)، «رابطۀ سواد فرهنگی ...
  • هوشمند وزیری، رکسانا؛ الوانی، سیدمهدی (1394)، «تأثیر موزه‌ها بر سواد ...
  • رضایی، مهدیه؛ شبیری، سید محمد (1395)، رابطه میزان استفاده از ...
  • Hirsch, E.D. (1987), Cultural Literacy-What Every American Needs to Know, ...
  • Hirsch, E.D. (1989), A First Dictionary of Cultural Literacy, Houghton ...
  • Schultz, Fred. (2001), Notable Selections in Education, McGraw-Hill/Dushkin, Connecticut. ...
  • Majzub, R. M., Hashim, S., & Elis Johannes, H. S. ...
  • Tylor, Edward B., Religion in Pprimitive Culture: Researches into the ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 37,210
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support