علیرضا ناصری مود - دبیر شیمی دبیرستان ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهر کرمان

آموزش الکترونیکی و تدریس مجازی باعث افزایش کیفیت ماندگاری اطلاعات در ذهن دانش آموزان می گردد. در این مقاله برای کتاب های درسی شیمی قبلا با استفاده از نرم افزار پاورپوینت محتوای الکترونیکی طراحی شده است که در تدریس به صورت مجازی از آن ها استفاده می شود. مرحله بعد سازماندهی دانش اموزان هر کلاس در گروه های واتساپی به منظور ارائه محتوای آموزشی می باشد. مطالب درسی در این روش یا بارگذاری محتوای پاورپونت هر پایه به صورت فایل PDF بر روی تلفن همراه دانش اموز اغاز می گردد از آنجا که در ابتدا گروه های دانش آموزی برای هر پایه تشکیل شده است و زمان و روزهای تدریس مطالب در گروه های تعیین و هماهنگ شده است، امکان بودجه بندی و تهیه طرح درس متناسب یا کتاب درسی نیز فراهم می باشد. به اشتراک گذاری محتوای پاورپونت ها و قرار دادن پیام های صوتی در شرح اسلایدهای درسی بارگذاری شده، به دانش آموزانی که در گروه های واتساپی سازماندهی شده اند، این امکان را می دهد تا در زمانی مشخص واز قبل برنامه ریزی شده، اراده محتوای آموزشی را به خوبی میسر نماید اشاره به نکات خط به خط کتاب درسی یا این روش به خوبی توانسته است دانش اموزان مستعد و ضعیف را به خوبی از یکدیگر متمایز نموده و رقابت سالم و سازنده ای در آزمون ها را بین آن ها ایجاد نماید.

شیمی، اسلاید، آموزش مجازی، پاورپونت، پیام رسان واتساپ