تاثیر انجام آزمایش در ایجاد انگیزه برای یادگیری شیمی
Publish place: 11th National Conference on Iranian Chemical Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 905
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEC11_066
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1399
Abstract:
انگیزه را می توان به عنوان نیروی محرک فعالیت های انسانی و عامل جهت دهنده ی آن تعریف کرد.از دیدگاه آموزشی، انگیزه با یادگیری و پیشرفتتحصیلی مرتبط است. انگیزش را حاصل عواملی مانند مشوق ها، نیازهای درونی، کنجکاوی، برانگیختگی و علت هایی می دانند که فرد برای رویدادها و نتایج اعمال می کند از این رو پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین جهت گیری های انگیزشی با انجام آزمایش در یادگیری درس شیمی پرداخته است نمونه آماری پژوهش، مربوط به 32 نفر از دانش آموزان پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک دبیرستان نمونه دولتی متوسطه دوم شهید بهرامی شهر تهران بوده است. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه هایی بوده است که قبل و بعد از انجام آزمایش توسط دانش اموزان پاسخ داده شده است. طبق نتایج حاصل از پرسش نامه ها دانش اموزان بعد از انجام ازمایش، به درس شیمی، مباحثی که مورد آزمایش گرفت و همچنین محیط آزمایشگاهی علاقه و اشتیاق بیشتری نشان دادند.
Keywords:
Authors
مبینا حاجی عباسی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
شلیر مرادی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
فاطمه همت پورفرخی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
سیدمحسن موسوی
استادیار گروه شیمی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران