رویکرد تعاملی در افزایش اثربخشی آزمایش های مجازی

با شروع اپیدمی کووید - 19 و تعطیلی آموزش حضوری در مدارس و دانشگاه ها، این مراکز فعالیت های آموزشی خود را در بسترهای غیرحضوری ادامه می دهند. آموزش از راه دور تنها راه گسسته نشدن آموزش و یادگیری همه دانش آموزان و دانشجویان است. در این میان ارائه دروس عملی نظیر آزمایشگاه ها و کارگاه ها که بر کسب مهارت و کاربرد عملی دانش تئوری تأکید دارند، با مشکلات عدیده ای روبرو شده است. شیوه های متعددی از آموزش های الکترونیکی در این خصوص قابل استفاده هستند. نظیر فیلم های آموزشی، وبینارهای برخط، نرم افزارهای شبیه ساز، آزمایشگاه های مجازی تحت وب و آزمایشگاه های از راه دور. مشخصه های اساسی رد ارزیابی این محیط های آموزشی، میزان و کیفیت تعامل، تنوع محتوا، ابزارها، وسعت خدمات و شیوه ارائه نتایج است که تعامل در بین آن ها نقش محوری را دارد. هرچه میزان تعامل در این محیط ها بیش تر باشد، به محیط واقعی شبیه تر خواهد شد. این مقاله با مروری کوتاه بر تاریخچه آموزش های از راه دور، به معرفی شیوه ها و ابزارهای نوین فناوری در زمینه آموزش دروس آزمایشگاهی و کارگاهی و مقایسه توانمندی هر یک در مشخصه های فوق الذکر می پردازد.