مشخصات الکتروانسفالوگرافی زیرگروههای کودکان با نقص توجه/بیش فعالی
عنوان مقاله: مشخصات الکتروانسفالوگرافی زیرگروههای کودکان با نقص توجه/بیش فعالی
شناسه ملی مقاله: JR_ICSS-22-1_007
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_ICSS-22-1_007
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمد رستمی - دانشجوی دکتری روان شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
رضا خسروآبادی - استادیار گروه مدل سازی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
حمیدرضا پوراعتماد - استاد گروه روان شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
محمد رستمی - دانشجوی دکتری روان شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
رضا خسروآبادی - استادیار گروه مدل سازی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
حمیدرضا پوراعتماد - استاد گروه روان شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مقدمه: اختلال بیش فعالی/نقص توجه به عنوان یک اختلال عصب تحولی شامل سه زیر گروه نقص توجه، بیش فعالی/تکانشگری و ترکیبی است که با توجه به تفاوت در سببشناسی و نشانه شناسی اختلال ناهمگنی را شکل میدهد. هدف این مطالعه بررسی مشخصات الکتروانسفالوگرافی در زیر گروههای اختلال بیش فعالی/نقص توجه بود.
روش کار: آزمودنیهای این مطالعه را 61 پسر مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه (زیر گروه نقص توجه: 25 نفر؛ زیر گروه بیش فعالی/تکانشگری: 14 نفر؛ ترکیبی از دو زیر گروه: 22 نفر) و 43 کودک عادی که به لحاظ سن و هوش با یکدیگر همتا شده بودند، تشکلیل دادند. آزمودنیها به وسیله سیاهه رفتاری کودکان و الکتروانسفالوگرافی (دلتا: 1 تا 4 هرتز، تتا: 4 تا 8 هرتز، آلفا: 8 تا 12 هرتز، و بتا 12 تا 30 هرتز) در حالت چشم بسته مورد ارزیابی قرار گرفتند. دادهها با استفاده از تحلیل عاملی دو راهه و به وسیله مدل افزایشی و با نرمافزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها: نسبت تتا/بتا در همه زیر گروههای اختلال بیش فعالی/نقص توجه به ویژه زیر گروه نقص توجه در مقایسه با کودکان عادی بالاتر بود. به علاوه در زیر گروه نقص توجه، فعالیت تتا بالاتر و فعالیت بتا پایینتر بود. هیچ تفاوت معناداری بین گروهها در فعالیت دلتا و آلفا مشاهده نشد.
نتیجهگیری: بر اساس نتایج این مطالعه، نشانگرهای الکتروانسفالوگرافی زیر گروه نقص توجه را بهتر تشخیص میدهند که این میتواند در چارچوب مدل تاخیر بلوغ سیستم اعصاب مرکزی تبیین گردد.
کلمات کلیدی: Electroencephalography (EEG), Attention deficit disorder with hyperactivity subtypes, Additive Model, الکتروانسفالوگرافی, اختلال بیش فعالی/نقص توجه, مدل افزایشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1137569/