بررسی نقش معماری بومی و اقلیمی براساس پایداری در طراحی مراکز آموزشی (اقلیم گرم و خشک)
عنوان مقاله: بررسی نقش معماری بومی و اقلیمی براساس پایداری در طراحی مراکز آموزشی (اقلیم گرم و خشک)
شناسه ملی مقاله: AUCS03_017
منتشر شده در سومین همایش تدبیر معماری، شهرسازی، عمران و جغرافیا در توسعه پایدار در سال 1399
شناسه ملی مقاله: AUCS03_017
منتشر شده در سومین همایش تدبیر معماری، شهرسازی، عمران و جغرافیا در توسعه پایدار در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسما سرانجام - کارشناس ارشد، گروه معماری، واحد بم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بم، ایران
خلاصه مقاله:
اسما سرانجام - کارشناس ارشد، گروه معماری، واحد بم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بم، ایران
آموزش و به تبع آن محیط های آموزشی بیش ترین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع بر عهده دارند. مدارس جزء یکی از کاربری های مهم می باشد که توجه به ابعاد مختلف آن برای خلق فضاهای بهینه و مناسب برای استفاده کاربران آن از اهمیت خاصی برخوردار می باشد که رابطه مستقیم با ایجاد خلاقیت و شکوفایی استعداد دانش آموزان دارد. در این مقاله سعی گردیده است که با توجه به شرایط اقلیمی و استفاده از ویژگی های معماری بومی اقلیم گرم وخشک و رویکرد پایداری، تحلیلی توصیفی بر کیفیات فضاهای آموزشی صورت پذیرد و گام مؤثری در ساخت فضاهای آموزشی برداشته شود.
کلمات کلیدی: معماری بومی، پایداری، اقلیم گرم وخشک، فضای آموزشی، طراحی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1138104/