مطالعه چگونگی نهادینه کردن نمازخوانی فرزندان نوجوان توسط والدین: ارائه مدل مطلوب با رهیافت گراندد تئوری
عنوان مقاله: مطالعه چگونگی نهادینه کردن نمازخوانی فرزندان نوجوان توسط والدین: ارائه مدل مطلوب با رهیافت گراندد تئوری
شناسه ملی مقاله: JR_QAIIE-4-3_004
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_QAIIE-4-3_004
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
سمیه غلامی - مجتمع آموزش عالی لارستان
مختار ذاکری - دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
فاطمه زینلی - دانشگاه آزاد بندر لنگه
خلاصه مقاله:
سمیه غلامی - مجتمع آموزش عالی لارستان
مختار ذاکری - دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
فاطمه زینلی - دانشگاه آزاد بندر لنگه
هدف از پژوهش حاضر بررسی شیوههای تقویت و تعمیق فرهنگ نماز در فرزندان است. مطالعه حاضر به شیوۀ کیفی، از نوع تئوریِ زمینهای است که با مشارکت 25 نفر از والدین موفق در امر نمازخوان نمودن فرزندان مقطع متوسطه دوم شهرستان بندرلنگه ،به روش نمونهگیری هدفمند انجام شده است. ابزار جمعآوری دادهها مصاحبه عمیق نیمهساختاریافته بود. تجزیهوتحلیل دادهها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام شد و سرانجام مدلی با توجه به شرایط، زمینه و راهبرد ارائه شد. اعتبار مطالعه با استفاده از بازرس خارجی و اعتبارسنجی از طریق اعضا، صورت پذیرفت. نتایج حاصل از مدل نهایی حاکی از آن است که شرط لازم جهت جذب فرزندان به نماز داشتن عزمی راسخ برای تربیت دینی فرزندان است. این شرط کلی، در برگیرنده عوامل زمینهساز از قبیل ایجاد نگرش دینی در زندگی، الگوسازی، یکسانی عقیده و رفتار و ارتقای رشد شخصی است. راهبردهای مورد استفاده والدین در گسترهای از اقداماتی قبل از تولد، تا اقدامات قبل از سن تکلیف ، اقدامات حین و بعد از سن تکلیف فرزندان قرار میگیرد. جهت کنترل متغیرهای مداخلهگر در مسیر تربیت، اتخاذ سبک والدگری مثبت و موثر، کسب مهارتهای حل مسئله و ایمنسازی محیط از جمله اقدامات کارآمد والدین است. درمجموع نمازخوان شدن فرزندان در مرحله اول مستلزم برنامهریزی، مطالعه و پیگیری دقیق مرحله به مرحله والدین است.
کلمات کلیدی: religious education, praying, parents, successful practices, grounded theory., تربیت دینی, نماز خواندن, والدین, شیوه های موفق, تئوری زمینهای.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1140047/