مروری بر مولفه های مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن (پرلز) در ایران

در میان مهارت های چهارگانه زبان آموزی مهارت خواندن یکی از مهمترین نیازهای یادگیری دانش آموزان در زندگی امروز و شاید مهمترین مهارت های بین فعالیت های آموزشگاهی آنها است زیرا خواندن ازجمله وسایل مهم فهمیدن در دنیای کنونی است خواندن در واقع مرکز ادراک است که تعالی یافته است و دارای ساختاری خاص است که قابل مشاهده است در اکثر کتب درسی ابتدایی یادگیری مفاهیم درسی توسط سواد خواندن صورت می پذیرد پس می توان براین ادعا بود که فهمیدن به خودی خود صورت نمی گیرد بلکه در لابه لای فرایند مهم و پیچیده ای بنام خواندن است که خواننده به درک مطلب و فهم مطالب درسی می رسد. در این پژوهش سعی بر آنبود تا عوامل مهم و تاثیر گذار در سواد خواندن و طرح پرلز را مشخص نماید. نتایج پژوهش نشان می دهد سیستم آموزشی ایران نیازمند توجه ویژه به برنامه درسی زبان آموزی و مهارت خواندن در دوره ابتدایی است .

Keywords:

سواد خواندن , پرلز , دانش آموزان ابتدایی