مدیریت مدرسه محور، راهکار و اقدام
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 628
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_067
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
Abstract:
مقاله حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی بوده و به لحاظ طرح تحقیق از نوع توصیفی می باشد و به لحاظ روش های تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد. در این مقاله مفاهیم و تعاریف مدیریت مدرسه محور در آموزش و پرورش مورد بحث و بررسی قرار گرفت و ویژگی های مدیریت مدرسه محور شرح داده شد. نتایج تحقیق نشان داد که مدیریت مدرسه محور یعنی شیوه ای برای ایجاد مسئولیت در مدارس در خصوص آنچه که در واحد های تحت اختیار آنان برای کودکان اتفاق می افتد. این مفهوم حاکی از آن است که وقتی مدرسه، مسئول تدوین برنامه های آموزشی برای رفع نیاز های کودکان شود آشنایی کارکنان مدرسه از دانش آموزان و نیاز های آنان موجبتدوین برنامه های مستدل تری خواهد گردید.
Keywords:
Authors
پریسا سلیمی
کارشناس علوم تربیتی، مدیر مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان خان میرزا
علیرضا سلیمی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
احمد عربی جونقانی
دانشجویی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران