بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر گچساران

طبق نتایج پژوهش ها شیوع اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی خصوصا پایه ششم بالا می باشد که این می تواند زمینه ساز مشکلات بسیاری برای خود،خانواده و جامعه باشد؛ هدف پژوهش حاضر بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری دانش آموزان ششم ابتدایی شهر گچساران بوده است. این پژوهش از نظر نوع ، توصیفی- تحلیلی و از نظر روش، پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری آن، کلیه دانش آموزان دختر و پسر ششم ابتدایی شهر گچساران در سال تحصیلی 97-96 بوده که از این تعداد 202 نفر ( 104 پسر و 98 دختر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار این پژوهش، پرسشنامه راتر فرم ویژه معلمان بوده است ک ) تجزیه و تجلیل گردیده است. یافته های تحقیق نشان داده که میزان x2 یافته های آن از طریق آمار توصیفی و استنباطی (آزمون کلی شیوع اختلالات رفتاری در دانش آموزان ششم ابتدایی شهر گچساران 9/4 درصد است کخ از این میزان 2/97 درصد مربوط به دختران و 6/43 درصد نیز به پسران اختصاص داشته است. نتایج همچنین نشان داد که بیشترین میزان شیوع اختلالات به ترتیب مربوط به اختلال رفتارهای ناسازگارانه، افسردگی و اضطراب، رفتارهای ضد اجتماعی و کمبود توجه و بیش فعالی بوده است . بنابراین وجود برنامه های آموزشی به منظور پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری در دوران ابتدایی ضروری به نظر می رسد.

Keywords:

شیوع , اختلالات رفتاری و دانش آموزان ششم ابتدایی