تأثیر منفعت ادراک شده، مزایای متقابل ادراک شده و قدرت دانش بر تسهیم دانش دانشجویان از شبکه اجتماعی

این پژوهش رابطه بین منفعت ادراک شده، مزایای متقابل ادراک شه، وضعیت ادراک شده، انتظار نتیجه و قدرت دانش و اینکه چگونه هر یک از این عوامل روی تسهیم دانش در بین دانشجویان از طریق شبکه های اجتماعی تأثیر می گذارند را مورد ارزیابی قرار داد. تأثیرات استفاده از شبکه های اجتماعی بر تسهیم دانش دانشجویان در بین 400 دانشجو دوره کارشناسی دانشگاه شهید باهنر در شهر کرمان اندازه گیری شدند و با استفاده از مدلسازی معادله ساختاری تست شدند. نتایج نشان دادند که انتظار نتیجه عامل اصلی است که روی تسهیم دانش دانشجویان تأثیر می گذارند که توسط مزیت متقابل ادراک شده و منفعت ادراک شده دنبال می شود. دانشجویان به خاطر نتیجه مورد انتظار یعنی دریافت احترام از جانب اعضا و سخنران های دیگر، گرفتن بازخورد خوب از دوستان، فرصت تقویت دانش و به رسمیت شناخته شدن دانش شان را در میان گذاشتند و به دیگران کمک کردند. قدرت دانش و وضعیت ادراک شده محرک های قوی برای دانشجویان محسوب نمی شوند تا در یک گروه شبکه های اجتماعی دانش خود را در میان گذارند. عوامل تأثیرگذار تسهیم دانش در بین دانشجویان می توانند در بین زمینه ها و افراد مختلف متفاوت باشند.

Keywords:

منفعت ادراک شده , مزایای متقابل ادراک شده , قدرت دانش , تسهیم دانش