محبوبه شیخی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد سلامی واحد آزادشهر، آزاد شهر، ایران
حمزه اکبری - مدیر گروه روان شناسی عمومی، هیات علمی دانشگاه آزاد سلامی واحد آزادشهر، آزاد شهر، ایران

سلامت روانی افراد در پیشبرد اهداف ملی و آرمانی جوامع از بیشترین اهمیت از لحاظ صرفه جویی در هزینه های مادی و معنوی برخوردار است. بر اساس یافته های موجود اختلالات روانی به عنوان یکی از مهمترین و معنی دارترین اجزای بار کلی بیماری ها می باشد. در این میان دانشجویان از شرایط ویژه ای برخوردارند. دانشجویان با مشکلات و موقعیت هایی مواجه می شوند که با موقعیت های اقشار غیردانشجو متفاوت است. محیطی که دانشجو در آن زندگی می کند محیطی کاملا متفاوت است. ارزیابی دانشجو توسط اساتید و تلاش بی وقفه آنها برای رسیدن به اهداف خود، ارزیابی های مداومی که از نحوه کار و پیشرفت آنها می شود از مواردی است که در بین غیردانشجو هرگز مشاهده نمی شود. از طرفه ی هیجانات فردی یکی از موضوعات مهم و مورد بحث روانشناسی است که در ارتباط با شخصیت و ویژگی های شخصیتی قابل تفسیر است. تنظیم هیجان به معنای تلاش افراد برای تأثیر گذاشتن روی نوع، زمان و چگونگی تجربه و بیان، تغییر طول دوره یا شدت فرایندهای رفتاری، تجربی و یا جسمانی هیجان ها است و به طور خودکار یا کنترل شده، هشیار یا ناهشیار و از طریق به کارگیریراهبردهای تنظیم هیجان انجام می گیرد. این تحقیق به بررسی تاثیر هیجان بر خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر پرداخته است.

هیجان ،خودکارآمدی ،هیجانات فردی ،تنظیم هیجان