CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نگاهی بر نقش فضای مجازی بر آموزش غیر حضوری، ویژگی های مثبت و منفی

عنوان مقاله: نگاهی بر نقش فضای مجازی بر آموزش غیر حضوری، ویژگی های مثبت و منفی
شناسه ملی مقاله: SENAER01_047
منتشر شده در سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

رضا معتمدی - دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک

خلاصه مقاله:
امروزه فضای مجازی و شبکه جهانی اینترنت باعث شده تمامی علوم، اخبار تجربیات و کشفیات به راحتی در تمام جهان تبادل شود در اختیار همگان قرار گیرد. از نیازهای ضروری برای دانش آموزان بخصوص دانشجویان جهت پیشبرد تحقیقات، ازمایش و حتی اهداف آموزشی کارکردن در فضای مجازی و آموزشی می باشد که در دنیای امروزی با وجود شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی، اهمیت آن را دوچندان و برجسته نیز کرده است. در این پژوهش سعی شده است نکات مثبت و منفی، تفاوت های آموزشی حضوری و غیر حضوری و بررسی امکانات مورد نیاز جهت استفاده از آن را جمع آوری کرده و با آموزش های مجازی در کشورهای مختلف مقایسه کرد. جهت بهبود آموزش های غیر حضوری، استفاده از تجربیات داخلی و خارجی می تواند بسیار مفید واقع شود و به توان آن را به خوبی نیز فرهنگسازی کرد.

کلمات کلیدی:
فضای مجازی، آموزش، ارتباط،اینترنت، پژوهش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1140910/