ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

تاثیر آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی و افزایش بهزیستی تحصیلی دانشجویان

Year: 1398
COI: JR_ZMS-2-4_002
Language: PersianView: 42
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

کامبیز اسمعیل نیاشیروانی - استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
محمد ندری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
رضا داورنیا - دکتری مشاوره، دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

Abstract:

مقدمه: فرسودگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی، از عوامل تاثیرگذار بر عملکرد دانشجویان هستند که توجه به آنها ضرورت دارد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی و افزایش بهزیستی تحصیلی دانشجویان انجام شد. شیوه ی مطالعه: پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد استفاده گردید. جامعه ی پژوهش، متشکل از دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بودند. ۴۰ نفر از دانشجویان به شیوه ی در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و شاهد قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها، از پرسش نامه ی فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران (۲۰۰۷) و مقیاس بهزیستی تحصیلی پیترینن و همکاران (۲۰۱۴) استفاده گردید. آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی، در ۸ جلسه ی دوساعته به شیوه ی گروهی برای گروه آزمایش اجرا گردید. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چند متغیری (MANCOVA) با بهره گیری از نرم افزار SPSS نسخه ی ۲۴ استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی، به طور معنی داری موجب کاهش فرسودگی تحصیلی و افزایش بهزیستی تحصیلی د آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد شده بود (p.value<۰/۰۵). نتیجه گیری: با توجه به یافته های حاصل از این مطالعه پیشنهاد می گردد، مراکز مشاوره ی دانشجویی در دانشگاه ها، اقدام به برگزاری کارگاه های آموزشی ذهن آگاهی با هدف کاهش فرسودگی تحصیلی و افزایش بهزیستی تحصیلی دانشجویان نمایند.

Keywords:

استرس، ذهن آگاهی، فرسودگی تحصیلی، بهزیستی تحصیلی، دانشجویان

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1142638/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسمعیل نیاشیروانی، کامبیز و ندری، محمد و داورنیا، رضا،1398،تاثیر آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی و افزایش بهزیستی تحصیلی دانشجویان،،،،،https://civilica.com/doc/1142638

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، اسمعیل نیاشیروانی، کامبیز؛ محمد ندری و رضا داورنیا)
برای بار دوم به بعد: (1398، اسمعیل نیاشیروانی؛ ندری و داورنیا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,644
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support