CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تبیین فلسفه تعلیم و تربیت در سیره حضرت شعیب (ع) در اجتماع

عنوان مقاله: تبیین فلسفه تعلیم و تربیت در سیره حضرت شعیب (ع) در اجتماع
شناسه ملی مقاله: CCSED01_028
منتشر شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا بیدکی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور، گروه معارف اسلامی، الهیات

خلاصه مقاله:
مقاله حاضر عوامل تاثیرگذار برای ایجاد یک جامعه مطلوب و ایده آل برای اصلاح آن؛ با استنباط بر سیره ی حضرت شعیب استخراج نمود؛ و آنرا در اختیار مخاطبان قرار داد. این تحقیق با استناد قرار دادن سیره تربیتی حضرت شعیب (ع) برای اصلاح جامعه ای که دچار خود بینی و خودخواهی شده بود، سعی در اصلاح مدیریت جامعه ی کنونی برای فراهم کردن زمینه ی جامعه سازی را مثمر ثمر ساخت. حضرت شعیب (ع) در ابلاغ و اعلان انذار با اشاره به امری مخوف و ترسناک همراه با دلسوزی و محبت قوم خود را به روشنی و وضوح، بیم می دهدو با تکیه بر عقلانیت و دانایی و به دور از هرگونه اجبار و تحمیل عقیده و با بهره گیری از مکانیزم بازدارندگی انذار و بدون ایجاد رعب و وحشت و رعایت مرز انزجار و نفرت مخاطبان خود را آگاهی می دهد. این تحقیق به طور جزئی تر تلاش کرد تا بر اساس مولفه های استخراج شده در یک قالب کلی به رعایت حقوق تمام آحاد جامعه بپردازد؛ همچنین ملاحظه شود قرآن در بیان داستان های خود تا چه اندازه از شیوه تربیتی بهره جسته و چگونه سیره تربیتی پیامبران را وسیله ای مناسب و شایسته در خدمت اهداف تربیتی و هدایتی قرار داده است.

کلمات کلیدی:
حضرت شعیب، قوم اهل مدین، سوره اعراف، اصلاح، موسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1142764/