بررسی تاثیر فرایند حضور فضایی و یادگیری مبتنی بربازی در بازی های رایانه ای در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: First National Conference on Cognitive Science and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 384
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSED01_075
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1399
Abstract:
حضور فضایی 3به عنوان یک مفهوم مهم در روانشناسی و علوم ارتباطات مورد توجه قرار گرفته است. مقاله حاضر معیار تجربه حضور فضایی را به عنوان یکساختار دوبُعدی که شامل مکان فیزیکی وعکس العمل کاربر است را در محیط رسانه ای مشخص می کند. همچنین حضور فضایی با ساختارهای آموزشی مانند یادگیری و احساس ذهنی کاربر در یک محیط رسانه ای درارتباط است که براین اساس کاربران هنگام انجام بازی های رایانه ای علاوه بر لذت غوطه ور شدن، تمرکز و توجه بیشتری را صرف می کنند؛ لذا آموزش بر اساس بازی های رایانه ای می تواند درروند سطح یادگیری کاربر اثرگذار باشد.
Keywords:
Authors
محمدحسن صیف
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،تهران،ایران
محبوبه ده بزرگی شیرازی
دانشجوی کارشناسی ارشد ،گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،شیراز،ایران