بررسی شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر یادگیری
Publish place: 2nd International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,105
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER02_070
تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1399
Abstract:
تدریس یکی از ابزار های مهم یادگیری است که با به کارگیری شیوه های نوین تدریس می توان یادگیری را تسهیل نمود. معلمان موثرترین عنصر در تعلیم و تربیت هستند؛ لذا ضرورت دارد که با مدرن ترین سلاح های علمی روز، یعنی شیوه های نوین و فعال تدریس آشنا باشند و بدانند در کدامین موقعیت آموزشی با توجه به شرایط دانش آموزان و امکانات موجود از کدامین شیوه تدریس استفاده نمایند. الگوی تدریس نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان و در کل روند آموزشی دارد. در روش تدریس فعال سعی بر این است که فراگیر خود را در کسب مفهوم سهیم باشد و از طرق مختلف به فعالیت های ذهنی،علمی،شیوه فردی وگروهی وادار گردد. هدف این پژوهش آشنایی معلمان و دانشجو معلمان با شیوه های نوین تدریس می باشد.از مهم ترین روش های فعال و نوین تدریس می توان به این موارد اشاره کرد: -1 روش تدریس الگوی دریافت مفهوم -2 روش تدریس حل مساله -3 روش گردش علمی -4 روش تدریس آموزش به وسیله رایانه -5 روش تدریس مبتنی بر کاوشگری لذا در ادامه به معرفی هر کدام از این روش های تدریس پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
حدیث تنیده
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا بندرعباس، ایران