آداب اخلاقی در تربیت معماران مبتنی بر الگوپذیری از استادکاران سنتی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 355

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER02_151

تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1399

Abstract:

اخلاق و به عبارتی پایبندی به اصول خاص، رمز جاودانگی یک اثر، علم و ... می باشد و شرط لازم برای دستیابی به الگویی مناسب برای معماری معاصر در جامعه اسلامی آموزش آداب اخلاقی می تواند باشد. از آنجاکه تاثیر انتقال ارزشهای اخلاقی به صورت غیرمستقیم بر جان متربی بیشتر از برنامه های درسی مدونشده است؛این پژوهش به بررسی الگوهایی که بتواند این مهم را محقق سازد، پرداخته است.آداب اخلاقی در تربیت غیر مستقیم شاگردان میتواند از طریق استادان و آثار معماری به دست آید که در این پژوهش از معماران و استادکاران سنتی به عنوان یک الگوی کامل از جامعه سنتی بهره برده شده است. از مؤلفه های اخلاق مورد پذیرش میتوان به صدق و راستگویی، توکل به خداوند، معتقد به کار و وجدان کاری داشتن، صبور بودن، نپذیرفتن غفلت، رعایت اندازه و تعادل، دوستدار طبیعت، مصلح اجتماعی، نظم و انضباط در کار ورفتار، تواضع، ابتکار عمل، ساده گرفتن کار، شهامت و شجاعت، سخاوت، محرم راز و .... اشاره کرد. پیشنهادمیشود برای استمرار این آداب اخلاقی و شاهد بودن نتایج آن به صورت عملی در جامعه، مسئله اخلاق به عنوان یکی از فاکتورهای گزینش اساتید در دانشگاه ها مدنظر قرار گیرد تا شاهد پرورش معماران با اخلاق در جامعه باشیم.

Authors

سودابه قلی پور

دانشجوی دوره دکتری دانشگاه شهید رجایی تهران

جمال الدین مهدی نژاد

دانشیار، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید رجایی، تهران