شناسایی مولفه های برنامه درسی معنوی با تاکید بر هویت ایرانی – اسلامی
Publish place: 5th International Conference on Religious and Islamic Research, law, Education Science and Psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 859
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF05_008
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1399
Abstract:
در طراحی برنامه درسی معنوی جهت ایجاد یک تحول اخلاقی و معنوی عظیم باید هویت ایرانی - اسلامی مورد توجه قرار گیرد. اینپزوهش با هدف شناسایی مولفه های برنامه درسی معنوی با تاکید بر هویت ایرانی - اسلامی انجام گردید.رویکرد پژوهش حاضرکیفی و از نوع روش تحلیل مضمون بود. مشارکت کنندگان در این پژوهش شامل 11 نفر از صاحب نظران کلیدی و خبره در رشتههای مختلفی همچون مدیریت آموزشی، برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی بودند با استفاده از مصاحبه نیمه ساختارمند که بهروش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده بودند آغاز و پس از انجام 14 مصاحبه به اشباع نظری رسید در این پژوهش از نرم افزارMAXQDA12 برای تحلیل داده های گردآوری شده برای دسته بندی کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است.یافته ها با توجه به مدل پیشنهادی نشان دادند که مولفه های برنامه درسی در سه مقوله اصلی اخلاق و آداب انسانی، معرفت شناختی معرفتشناختی و توسعه رابطه انسان با وجود متعالی ، تعقل و خردورزی و مولفه های هویت ایرانی- اسلامی در چهار مقوله انسجام وهمبستگی،آداب و سنن، فرهنگ و میراث فرهنگی،ملی و تاریخی در تعامل تنگاتنگ می باشند.
Keywords:
Authors
محسن قلی زاده بفراجرد
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران
سعید مرادی
استادیار گروه مدیریت آموزشی،واحد اسلام شهر،دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام شهر،ایران