بررسی تاثیرآموزش بر سلامت معنوی دانشجویان شهر رشت درسال تحصیلی 98 - 1397

یکی از ابعاد مهم سلامت،سلامت معنوی است که نقش بسیار مهمی در تاب آوریو مدیریت هیجانات واحساسات افراد در طول زندگی دارد، از آنجا که توجهبه سلامت معنوی و نقش مهم آموزش سلامت معنوی حلقه مفقوده مطالعات پیشازاین است، دراین مطالعه، به بررسی تاثیرآموزش بر سلامت معنوی دانشجویانشهر رشت د سال تحصیلی 98 - 1397 پرداختیم.روش کار: این مطالعه نیمه تجربی به روش تصادفی ساده بر روی 80 نفر از دانشجویانشهر رشت انجام گرفت، افراد به دو گروه مداخله و کنترل تقسیمشدندوپرسشنامه استاندارد قبل از مداخله آموزشی و پس از مداخله آموزشیدر دو گروه تکمیل و نتایج با نرم افزار SPSS 21 تحلیل شد.نتایج : براساس آزمون تي زوجي، در سطح سلامت مذهبي (p=0/61) و وجودي دانشجویانگروه کنترل (p=0/62)، اختلاف آماري معناداري مشاهده نشده، اما در گروهآزمون، سطح سلامت مذهبي (001 / 0 > P) وسطح سلامت وجودی (001 / 0 > P) گزارش شدهاست است که این افزایش آماري معناداري است.نتیجه گیری: این مطالعه تاثیر آموزش را درارتقای سلامت معنوی دانشجویانتائید کردو طراحی مداخلات آموزشی اینچنین را درجهت ارتقاء سلامت معنویسایر گروه های هدف جامعه توصیه کرد.

Keywords:

آموزش , سلامت معنوی , دانشجویان , رشت