بررسی تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: 5th International Conference on Religious and Islamic Research, law, Education Science and Psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5,360
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF05_082
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1399
Abstract:
ضرورت توجه به آموزش مجازی یک واقعیت است و گسترش سوء استفاده و اغراض سودیانه و عدم پایبندی به ارزش های اخلاقیمباحثی را در زمینه ی اخلاق آموزش مجازی به وجود آورده است به خصوص اینکه آموزش و پرورش را با چالش های جدی و نوینمواجه ساخته و نیاز به آموزش مجازی را روزافزون کرده است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی برنگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش تحقیق این پژوهش به صورت کتابخانه ای به شیوه توصیفی و تحلیلی می باشد، وپژوهشگر به دنبال پاسخ به این سوال می باشد، که آیا آموزش مجازی چه تاثیرات مثبت و منفی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارد؟ نتایج نشان داد که استفاده از آموزش مجازی دارای یک سری مزایایی و محدودیت ها و تاثیرات منفی می باشد.
Keywords:
Authors
سیدمحمد قلمکاریان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
شهلا چهرازی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه پیام نور اصفهان