ارزشیابی برنامه آموزش بهداشت بر دانش، نگرش و رفتارهای پیشگیری کننده از تب مالت در روستائیان شهرستان هلیلان
عنوان مقاله: ارزشیابی برنامه آموزش بهداشت بر دانش، نگرش و رفتارهای پیشگیری کننده از تب مالت در روستائیان شهرستان هلیلان
شناسه ملی مقاله: JR_SHIMU-28-4_005
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_SHIMU-28-4_005
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسفندیار عزیزی - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
مرتضی شمس - مرکز تحقیقات بیماری های زیونوز، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
علی صیدخانی نهال - گروه بیوشیمی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
مرتضی حسین زاده - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
محسن جلیلیان - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
صادق هواسی - گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
خلاصه مقاله:
اسفندیار عزیزی - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
مرتضی شمس - مرکز تحقیقات بیماری های زیونوز، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
علی صیدخانی نهال - گروه بیوشیمی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
مرتضی حسین زاده - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
محسن جلیلیان - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
صادق هواسی - گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
مقدمه: تب مالت معضلی بهداشتی است که سالانه صدمات اقتصادی-بهداشتی زیادی را برای جامعه در بر دارد. هدف این تحقیق بررسی تاثیر برنامه آموزشی بر دانش، نگرش و رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلاء به تب مالت در جمعیت بخش هلیلان از توابع شهرستان چرداول، به منظور کاهش ابتلا به این بیماری است.
مواد و روش ها: این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی است که به صورت قبل و بعد از آزمون انجام شد. جمعیت مورد مـــطالعه 209 نفر از مراجعه کنندگان به مراکز بهداشتی-درمانی منطقه هلیلان بود. نمونه ها به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته بود که دانش، نگرش و رفتارهای پیشگیری کننده از تب مالت مورد سنجش قرار می گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS vol.16، و با انجام آزمون تی زوجی و کای اسکوئر در سطح معنی داری 05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته های پژوهش: میانگین سنی شرکت کنندگان 3/7±5/28 بود که 5/66 درصد از آن ها زن بودند. میانگین نمره دانش(P=0.001)، نگرش(P=0.025) و رفتارهای پیشگیری کننده(P=0.001) پس از مداخله آموزشی تفاوت معناداری با پیش آزمون داشتند.
بحث و نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد که برنامه آموزشی تدوین شده بر دانش، نگرش و رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلاء به تب مالت در بین شرکت کننده گان تاثیرگذار بوده است.
کلمات کلیدی: Attitude, Behavior brucellosis, Health education, Knowledge, آموزش بهداشت, تب مالت, دانش, نگرش, رفتار
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1144143/