تحلیل و تبیین تاثیر مولفه های مدیریتی، ساختاری و نگرشی فرهنگ برتولید علوم انسانی در دانشگاه اسلامی: بررسی وضع موجود در دانشگاه پیام نور

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 250

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUC-8-14_005

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1399

Abstract:

هدف پژوهش حاضر، تحلیل و تبیین مؤلفه‌های فرهنگی (مدیریتی، ساختاری و نگرشی) مؤثر بر تولید علوم انسانی در دانشگاه اسلامی است. از آنجا که حیات نظام‌های دانشگاهی در گرو خلق، تکامل و تحول علمی است و ارتباط ناگسستنی علوم انسانی با عوامل فرهنگی، تولید این علوم را با پیچیدگی و دشواری همراه ساخته، ازاین‌رو در پژوهش حاضر با روش آمیخته تأییدی به تحلیل و تبیین مؤلفه‌های فرهنگی (مدیریتی، ساختاری و نگرشی) مؤثر بر تولید علوم انسانی در دانشگاه اسلامی پرداخته شده است. در بخش کیفی از نظریه داده‌بنیاد و در بخش کمی از روش پیمایشی استفاده شده است. داده‌ها در بخش کیفی با استفاده از مصاحبه عمیق با 20 نفر از خبرگان مطالعات کلان علوم انسانی در دانشگاه خوارزمی تهران و دانشگاه اصفهان و در بخش کمی به‌منظور بررسی وضع موجود در دانشگاه پیام‌نور به کمک 190 نفر از اعضای هیئت‌علمی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه پیام‌نور استان اصفهان و چهارمحال و بختیاری جمع‌آوری شده است. روایی محتوایی سؤالات مصاحبه و پرسش‌نامه توسط صاحب‌نظران و روایی همزمان پرسش‌نامه با ضرایب همبستگی در آزمون هم‌تراز مورد تأیید واقع شده است. همچنین پایایی سؤالات مصاحبه به‌کمک ضریب توافق (06/90) و پایایی پرسش‌نامه با آلفای کرونباخ (89/.) تأیید شده است. یافته‌های حاصل از مطالعات اسنادی و کیفی با روش داده‌بنیاد حاکی از تأثیر سه مؤلفه اصلی ساختاری، نگرشی و مدیریتی و 55 زیرمؤلفه فرهنگی بر تولید علوم انسانی در آموزش عالی است که به‌منظور بررسی وضعیت موجود در دانشگاه پیام‌نور مورد آزمون واقع شده است. نتایج ماتریس همبستگی، ضریب تعیین و میزانF، نشانگر همپوشی و قدرت تبیین بالای این سه زیرمؤلفه فرهنگی با متغیر ملاک هستند. در این بین مؤلفه نگرش فرهنگی بیشترین سهم و مؤلفه مدیریت فرهنگی کمترین سهم را در تبیین متغیر تولید علوم انسانی در دانشگاه پیام‌نور دارا هستند.

Authors

وجیهه کریمی

استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور، ایران.

عبدالرحیم نوه ابراهیم

استاد تمام گروه مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آراسته، ح. (1386). چارچوبی برای تدوین نقشه توسعه علمی کشور: ...
  • اشتراس، آ. و کوربین. (1990). اصول روش تحقیق کیفی، نظریه ...
  • ابراهیمی، س، و حیاتی، ز. (1387). کمیت و کیفیت تولید ...
  • بازرگان، ع. (1387). مقدمه‌ای بر روش‌های تحقیق کیفی و آمیخته. ...
  • باقری، م. و سلیمی، ق. (1394). تحلیلی بر عوامل ساختاری ...
  • بهرنگی، م. و حسینیان، س. (1387). بسترسازی افزایش اثربخشی رشته‌های ...
  • توفیقی، ج. و فراستخواه، م. (1381). لوازم ساختاری توسعه علمی ...
  • ذوالفقارزاده، م.؛ امیری، ع. و زارعی متین، ح. (1390). کشف ...
  • تحلیل جامعه شناختی شیوه های تولید علم؛ تأملی در رویکردهای نوین [مقاله ژورنالی]
  • رضایی، م،؛ کرمانیان، ح. و اکبری، م. (1387). توسعه تحقیق ...
  • رفیع‌پور، ف. (1381). موانع رشد علمی ایران و راه‌حل‌های آن. ...
  • ژولین، ف. (1372). نظریه‌های مربوط به علوم انسانی (علی‌محمد کاردان ...
  • ساروخانی، ب. و ملکی، ح. (1387). تحلیل جامعه‌شناختی نقش انجمن‌های ...
  • سند چشم‌انداز بیست‌ساله توسعه ایران. (1384). برنامه پیشنهادی وزارت علوم، ...
  • شاه‌حسینی، م. و شمسایی، ا. (1376). موانع و تنگناهای پژوهشی ...
  • شریعتمداری، ع. (1384). جایگاه علوم انسانی در تولید علم. تهران: ...
  • صفایی‌فخری، ل. و بهرنگی، م. (1388). بهره‌گیری از الگوی مدیریت ...
  • عبدالهی، م. (1381). پژوهش علمی و موانع آن در ایران. ...
  • عزیزی، ن. (1387). وضعیت آموزش و پژوهش در دانشگاه‌ها. مجموعه ...
  • عطارزاده، م. (1386). ناکارآمدی دانشگاه در روند پیشرفت علمی و ...
  • عیوضی، م. (1387). آسیب‌ها و موانع علوم انسانی در ایران. ...
  • غروی‌نائینی، ن.؛ مصطفوی‌فرد، ح. و مصطفوی‌فرد، ز. (1391). ارتقای فرهنگ ...
  • فاضلی، ن. (1382). بررسی تطبیقی فرهنگ دانشگاهی ایران و فرهنگ ...
  • فراست‏خواه، م. (1388). مقایسه سه گذرگاه معرفتی درباره «دانش بومی» ...
  • فریدون، ع. (1383). سیاست‌ها و راهبردهای علم و فناوری. دایره‌المعارف ...
  • فضل‌الهی، س. و ملکی توانا، م. (1390). راهکارهای برون‌رفت از ...
  • قراملکی، ف. (1380). روش‌شناسی مطالعات دینی. مشهد: دانشگاه علوم اسلامی ...
  • کارنما، ا. (1387). نقش نهادهای کشور در ارتقاء علوم انسانی ...
  • کراسول، ج. و پلانو، و. (2007). روش‌های پژوهش کیفی (علیرضا ...
  • کریمیان، ز. و همکاران. (1389). بررسی تأثیرات متقابل جامعه، محققین ...
  • کیامنش، ع. (1384). سنجش و اندازه‌گیری آموزشی. تهران: دانشگاه پیام‌نور. ...
  • گال، م.؛ بورگ، و. و گال، ج. (1383). روش‌های تحقیق ...
  • گذارگر، ح. و علیزاده‌اقدم، م. (1385). مطالعه عوامل مؤثر بر ...
  • منصوری، ر. (1381). همچنان اعتقادی به پژوهش نداریم. خبرنامه تحقیقات ...
  • موسوی موحدی، ع.؛ کیانی بختیاری، ا. و خان‌چمنی، ج. (1382). ...
  • میرزاپور ارمکی، ا. (1390). اهمیت و ضرورت تحول علوم انسانی ...
  • نیستانی، م. و رامشگر، ر. (1392). نقش فعالیت های فرهنگی ...
  • هومن، ح. (1385). راهنمای عملی در پژوهش کیفی. تهران: سمت ...
  • Buela-Casal, G. & et al. (2007). Comparative Study of International ...
  • Carayanis, Elias G, Campbel, David, F. J. (2012). Knowledge Creation, ...
  • Clark, Tony. (2006). OECD Thematic Review of Tertiary Education. Country ...
  • Corwin. R, Karen L. (1982). Organizational Barriers to the Utilization ...
  • Edward, I. (1994). A Review of the Literature on Dessemination ...
  •  http:// www.ncddr.org/du/products/review/review8.html ...
  • European Science Foundation. European Reference Index for the Humanities (ERIH). ...
  • Fazekas T, Varro V. (2001). Scientometrics and Publishing in Hungarian ...
  • Fuhrman, M. (2001). r.org/du/products/review5. ...
  • Fullan, M. (1991). A Review of the Literature on Dessimination ...
  • Godet, M. (1994). From Anticipation to Action. UNESCO Publication. ...
  • Guan, J., and K. Chen. (2010). measuring the Innovation Production ...
  • Guimaraes Pereira, A. (2007). Science Communications. The Novi Sad Knowledge ...
  • Havelock, R. G. & Benne, K. D. (2003). An exploratory ...
  • Hayton, A. & A. Paczuska. (2004). Introduction: Education in Demand? ...
  • Hennink. M, Stephenson. R. (2004). Using Research to inform Health ...
  • Holm, V. M., & Liinason, M. (2005). Disciplinary boundaries between ...
  • Holt, R. (2008). Knowledge utilization in Education. WWW.thedratner. com. ...
  • Hood, P. (2005). Perspectives on knowledge utilization in Education. www. ...
  • Hopkins, D. A. (2001). Teachers guide to Classroom Research. Third ...
  • http:// www.Horizon 2020: The Framework program For Research and Innovation ...
  • http://access.isiproducts.com/trials. ...
  • http://scimagoir.com/2015. ...
  • http://www. AHRC. Uk / Arts and Humanities Research Council of ...
  • http://www.scopus.org.uk/grants_about_history.html(2017). ...
  • https://www.ria.ie/about/our-work/  Task Force Academy for Humanities and Social Sciences Federation ...
  • Humanities Massachusset Foundation (MFH). (2005). What are Humanities, Massachusset Foundation ...
  • Jackson, S. E., M. A. Hilt & A. S. Denisi. ...
  • Kisker, & Braown, (1996). Process of Knowledge utilization. www.confex.Com ...
  • Klein, J. T. (2005). Humanities, Culture and Interdisciplinary: The Changing ...
  • Lelee, S., & Norgaard, R.B. (2005). Practicing interdisciplinarity, Bioscience, Washington, ...
  • Lason, J. and Azizi, N. (2006). Education, Training and the ...
  • Leach. A. James, (2011). The summery of statement in Congress ...
  • Levacic, R & Glatter, R. (2001) .Really Good Ideas: Developing ...
  • Lord. K. M and Turekian. V. C. (2007). Time for ...
  • Majumder. MAA. (2004). Issues and Priorities of Medical Education Research ...
  • Maracas, G. M. (1999). Decision support system in the twenty ...
  • Mehrdad, M., A. Heidari, M. N. Sarbolouki and S. Etemad. ...
  • OECD (2007). Research and Development Statistics. Gross domestic Expenditure on ...
  • Olade, R. (2008). Tyler collaborative research utilization, USA. 26thSeptember poster             ...
  • Ossenblok, T.L.B., Engels, T.C.E., Sivertsen, G. (2012). The representation of ...
  • Peterson, JC, et al. (2007). Framework for research utilization applied ...
  • Piganiol, Pierre (2010). Laying the Foundations of French Science. Policy ...
  • Sampt. B and D. Mowery. (2005). University in National Innovation ...
  • Schofer, Evan: Franciscco O. Ramirez and John W.Meyer. (2000). The ...
  • Seipel, M. (2006). Interdisciplinarity: An Introduction, Tru, an state University, ...
  • Sivertsen, G., Larsen, B. (2012). Comprehensive bibliographic coverage of the ...
  • Smith, K. (1990). What is The Knowledge Economy? , 43. ...
  • UNESCO. (1995). The World Conference on Higher Education in the ...
  • Verkasalo, M. & Lappalainen, P. (2002). A method of measuring ...
  • Wachtler. C, alundin. S, Troein. M (2006). Humanities for Medical ...
  • www.UA.Science policy in Australia 2013 ...
  • www.esf.org/.../humanities-researchers/ Report of the Working Group on Science, Technology and ...
  • www.innovation.gov.au/.../Budget/.../SRI Budget T/ The Australian Government’s 2012-13 Science, Research and ...
  • www.Science policy in Australia. (2013) ...
  • www.scopus.com/home.url (2013) ...
  • نمایش کامل مراجع