پروین تاج محمدی - دانشجوی دوره دکتری برنامه ریزی درسی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندر بوشهر، بوشهر، ایران
ناهید نامخواه - کارشناسی دبیری ریاضی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندر بوشهر، بوشهر، ایران

یکی از چالش های مهم فراروی انسان در آغاز هزاره سوم میلادی، آلودگی های زیست محیطی است. این آلودگی ها در دسته های آب، خاک و هواجای می گیرند. از خرده نظام های گوناگون جامعه انتظار می رود که پاسخ های کنشی و واکنشی مناسبی را در برابر این چالش در پیش گیرند.این پژوهش که با روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع دسته اول پژوهشی نگاشته شده، دریافته است که نظام آموزش و پرورشتوانمندی های بسیاری را در پاسداری از محیط زیست و شکوفایی فرهنگ زیست محیطی در جامعه داشته و از سوی دیگر برنامه ریزی مناسبدرسی در این راه می تواند اهداف پیش گفته را تحقق بخشیده و راهبردی بسیار کارآمد در برابر چالش های زیست محیطی باشد. برنامه ریزان درسیباید از چالش های گوناگون زیست محیطی همانند آلودگی های خاک، هوا و آب و نیز چگونگی علاقه مندسازی دانش آموزان به محیط زیست برایدرگیرسازی آنان در برنامه های توانمندسازی فرهنگ محیط زیست آگاهی مناسب و روزآمدی داشته باشند.

برنامه ریزی درسی، فرهنگ محیط زیست، آموزش و پرورش، آلودگی های زیست محیطی