مدیریت آموزش به دانش آموزان درفضای مجازی در دوران شیوع کرونا

موضوع آموزش از راه دور موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوع فرایند یاددهی ویادگیری و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته مدیریت آموزشی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در سال تحصیلی اخیر پس از شیوع بیماری کرونا در کشور برای مراقبت از دانش آموزان که سرمایه های بزرگ اجتماعی هستند ، بنده هم به همراه مدیر آموزشگاه تصمیم گرفتیم بخشی از آموزش و تربیت مان را در فضای دور از مدرسه به مرحله انجام برسانیم. در مقاله حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. در این مقاله نیز ما با توجه به شیوع و همه گیری بیماری کرونا به مسیله مورد بحث پرداخته و سعی نمودیم بوسیله راهکارهای خلاقانه و دانش آموز محور در دوران بیماری کرونا آموزش های لازم را به دانش آموزانم بدهیم. چرا که سیاست امروز درآموزش و پرورش این است که نباید آموزش را تعطیل کنیم و اگر به خاطر مراقبت از دانش آموزان مدارس تعطیل شده است باید آموزش جریان داشته باشد و همه فرایندها مطابق قبل از تعطیلات تداوم داشته باشد. یافته های مقاله نشان می دهد که فاکتور های مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین داده های پژوهش وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته مدیریت آموزشی پیرامون مقوله های ارایه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث آموزش از راه دور و فرایند یاددهی ویادگیری در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد. و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارایه گردد.

Keywords:

آموزش , تعلیم , تربیت , دانش آموزان , کرونا