CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اصول ومبانی مدیریت آموزشی

عنوان مقاله: اصول ومبانی مدیریت آموزشی
شناسه ملی مقاله: HGSE05_005
منتشر شده در پنجمین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

جواد عبدالوند - دانشجوی کارشناسی ارشد،برنامه ریزی درسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد دورود

خلاصه مقاله:
مدیریت و رهبری از ارکان هر سازمان و جامعه ای است. مدیریت آموزشی، در بین سایر انواع مدیریت ها از جایگاه ویژه ای برخوردار است. اگر آموزش و پرورش هر جامعه در راس همه مسائل جامعه باشد، مدیریت آموزشی نیز با همان منطق، جایگاه مهمی در بهسازی و توسعه ی جامعه دارد. اگر مدیران آموزشی یک جامعه دارای دانش و مهارت های کافی باشند، بدون تردید، نظام آموزشی نیز از اثربخشی، کارائی و اعتبار بالائی برخوردار خواهد بود. مدیریت در آموزش و پرورش از سایر مدیریت ها متمایز است، زیرا مدیریت آموزشی امری ظریف، تخصصی و علمی است و باید با خصوصیات روانشناختی اعمال گردد. بنابراین در این مقاله که به صورت مطالعات کتابخانه ای تالیف شده است، با مدیریت آموزشی، اهداف، وظایف اساسی و ویژگی های آن آشنا می شویم و سعی بر آن داریم تا گامی در جهت شناخت مدیریت آموزشی صحیح و ترویج آن برداریم.

کلمات کلیدی:
مدیریت آموزشی، رهبری آموزشی،ضرورت مدیریت آموزشی،مهارت های مدیریت آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1151420/