آیناز شیری - دانشجوی کارشناسی ارشد کودکان استثنایی
زهرا رمضانی - دانشجوی کارشناسی ارشد کودکان استثنایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هویت فردی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دخترشهرستان تالش می باشد. جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان دبیرستان های تالش در سال 1399 تشکیل می دهد. دراین پژوهش تعداد 100 نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند این بررسی به روشی توصیفی (میانگین و انحرافاستاندارد) صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از مقیاس سبک های دلبستگی (کولینز و رید، 1990) پرسشنامه هویتفردی (احمدی، 1373) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی (بل، 1945) استفاده شده است. تحلیل داده در سطح توصیفی و تحلیلیصورت گرفت. نتایج حاکی از آن بوده که بین سبک های دلبستگی با هویت فردی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختررابطه وجود دارد.

سبک های دلبستگی، هویت فردی، سازگاری اجتماعی، دانش آموزان