نگرش تحلیلی به نقش بازیهای جدی در آموزش حسابداری
عنوان مقاله: نگرش تحلیلی به نقش بازیهای جدی در آموزش حسابداری
شناسه ملی مقاله: JR_JIAR-10-2_008
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_JIAR-10-2_008
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمد نوروزی - دانشجوی دکتری حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
خلاصه مقاله:
محمد نوروزی - دانشجوی دکتری حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
با توجه به اهمیت فرآیند آموزش در حسابداری، بهرهگیری و استفاده از راهبردهای نوین انتقال مفاهیم یاددهی و یادگیری، نقش بیبدیلی را در بهبود این فرآیند و کسب مهارتهای لازم برای فراگیران ایفا میکند. هدف پژوهش حاضر تحلیل بکارگیری استفاده از بازیهای جدی بهعنوان یک روش اثربخش آموزشی در حسابداری است. روش انجام این پژوهش به صورت توصیفی است که با گردآوری اطلاعات و مطالعه مبانی نظری، به توضیح بازیهای جدی و نقش آموزشی آن در حسابداری پرداخته است. بررسی مطالعات انجام شده در این حوزه نشاندهنده آن است که بازیهای جدی علاوه بر جذابیت و سرگرمی برای فراگیران به دلیل ایجاد حس تحریککنندگی و به چالشکشیدن آنها برای کشف مسئله در آموزش و یادگیری حسابداری به شکل گستردهای میتواند مؤثر واقع شود، زیرا با ایجاد یک محیط مجازی همه جانبه، فرصتهای لازم رشد و توسعه شایستگیها و توانایی مختلف در فراگیران را فراهم میآورد. بنابراین، انتظار میرود استفاده از بازیهای جدی نقش بسزایی را در کسب آموزش و مهارتهای لازم برای فراگیران حسابداری در بر داشته باشد.
کلمات کلیدی: بازیهای جدی, شیوههای آموزش, آموزش حسابداری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1151953/