عبدالرضا محسنی - استادیار گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، بوشهر، ایران
لیدا صیادی - دانشجوی دکتری حسابداری، دانشگاه آزاد واحد بوشهر، بوشهر، ایران

در انجام یک پژوهش علمی، از رویکردهای گوناگونی استفاده می‌شود. رویکرد مداخله‌ای یکی از نوظهورترین و درعین‌حال پرطرفدارترین روش‌های پژوهشی است که اخیراً موردتوجه پژوهشگران حوزه حسابداری قرارگرفته است. با این‌حال پژوهشگران حسابداری از دانش و شناخت کافی در خصوص این نوع رویکرد پژوهشی برخوردار نیستند. بر این اساس، در پژوهش حاضر سعی شده است تا ضمن مفهوم‌سازی "پژوهش مداخله‌‌ای" به این سؤالات پاسخ داده شود: 1) پژوهشگر مداخله‌ای دقیقاً در این حوزه چه‌کاری انجام می‌دهد؟ 2) نقش رویکرد مداخله‌ای در پژوهش‌های حسابداری چیست؟ 3) منظور از حوزه امیک و اتیک در این رویکرد چیست؟ و درنهایت آینده پژوهش‌های مداخله‌ای در حوزه حسابداری چگونه است؟ نتایج بررسی‌ها نشان داد که پژوهش مداخله‌ای یکی از دانش‌های کاربردی نوین را رقم‌ زده است و هدف آن تولید دانش جدید است که از طریق ارتباط و همکاری بین پژوهشگران حسابداری و حسابداران (اعضای حرفه) به وجود می‌آید. به‌عبارت‌دیگر، در پژوهش مداخله‌ای، پژوهشگر باید مرز بین دیدگاه‌های بیرونی و درونی را شکسته و بین حوزه‌های امیک و اتیک در رفت‌وآمد باشد. ازاین‌رو انتظار می‌رود تا پژوهشگران حسابداری جهت به‌کارگیری رویکرد مداخله‌ای در پژوهش‌های خود از مهارت‌های علمی و درعین‌حال حرفه‌ای برخوردار باشند.

پژوهش مداخلهای, پژوهش غیر مداخلهای, رویکرد امیک و اتیک, دانش کاربردی