CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش های آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان در مدارس دوره ابتدایی

عنوان مقاله: روش های آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان در مدارس دوره ابتدایی
شناسه ملی مقاله: NERA05_061
منتشر شده در پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا غفاری آبی سفلی - آموزگار شاغل در شهرستان خدابنده، زنجان معلم ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان خدابنده، استان زنجان

خلاصه مقاله:
کودکان و نوجوانان از طریق کسب مهارتهای اجتماعی –هنجاری انگیزه ها، نگرشها و رفتارهای لازم برای تطبیق با نیازهای اجتماعی و نیز حفظ روابط بین فردی را فرا می گیرند. مدارس به منزله مهمترین پایگاه آموزشی، نقش بسزایی در پرورش این مهارتها در دانش آموزان دارند.یکی از اهداف اصلی مراکز آموزش و پرورش توسعه سالم مهارتهای اجتماعی کودکان به ویژه در سنین پایین است. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است؛ باید به دانش آموزان رفتارهای بین فردی مثل مصالحه، کمک خواستن از دیگران، معرفی خود، احترام به دیگران، شناخت دیگران، تشکر کردن، رفتارهایی که کنترل فردی را فراهم می کنند مثل مهارت حل مسئله، مواجهه با مشکلات و...را نیز آموزش داد. پس بر آن شدیم تا در این مقاله روشهای آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان را در مدرسه معرفی کنیم و در پایان پیشنهاداتی جهت استفاده دست اندکاران امر آموزش ارئه شده است.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان، مهارتهای اجتماعی، دوره ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1152692/