علیرضا ناصری مود - دبیرشیمی دبیرستانهای ناحیه۲ آموزش و پرورش شهر کرمان
زهرا مودی - مدرس دانشگاه پیام نور کرمان

آموزش الکترونیکی و تدریس مجازی باعث افزایش کیفیت ماندگاری اطلاعات در ذهن دانش آموزان می گردد. دراین مقاله برای کتابهای درسی شیمی قبال با استفاده از نرم افزار پاورپوینت محتوای الکترونیکی طراحی شده استکه در تدریس بصورت مجازی از آنها استفاده می شود. مرحله بعد سازماندهی دانش آموزان هر کلاس در گروه های واتساپی به منظور ارائه محتوای آموزشی می باشد. مطالب درسی در این روش با بارگزاری محتوای پاورپوینت هر پایه بصورت فایل Pdf بر روی تلفن همراه دانش آموز آغاز می گردد. از آنجاکه در ابتدا گروه های دانش آموزی برای هر پایه تشکیل شده است و زمان و روزهای تدریس مطالب در گروه ها تعیین و هماهنگ شده است، امکان بودجه بندی و تهیه طرح درس متناسب با کتاب درسی نیز فراهم می باشد. به اشتراک گزاری محتوای پاورپوینتها و قرار دادن پیامهای صوتی در شرح اسلایدهای درسی بارگزاری شده، به دانش آموزانی که در گروه های واتساپیسازماندهی شده اند، این امکان را می دهد تا در زمانی مشخص و از قبل برنامه ریزی شده، ارائه محتوای آموزشی را بخوبی میسر نماید. اشاره به نکات خط به خط کتاب درسی با این روش بخوبی توانسته است دانش آموزان مستعد و ضعیف را بخوبی از یکدیگر متمایز نموده و رقابت سالم و سازنده ای در آزمونها را بین آنها ایجاد نماید.

شیمی، اسلاید، آموزش مجازی، پاورپوینت، پیام رسان واتساپ.