شیما نیک نژاد - سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات

مدیریت دانش به عنوان مجموعه ای از رویه ها، زیرساختها و ابزارهای فنی و مدیریتی است که در جهت کسب،سازماندهی، نگهداری، کاربرد، انتشار و خلق دوباره دانش کارکنان سازمان بهکار می رود. اطلاعات و دانش در سازمانها از اهمیت ویزه ای برخوردار است تا اندازهای که از آن به عنوان دارایی های سازمان یاد می شود. مقاله حاضر می کوشد تا با استفاده از روش توصیفی– تحلیلی، مبانی نظری مدیریت دانش را مشخص کند و با معرفی وتبیین مشخصات ومولفه های پنج الگوی مطرح مدیریت دانش به مقایسه آنها بپردازد و در انتها به ارایه الگوی نظری مطلوبی را پیشنهاد دهد. رویکرد مقاله با توجه به ماهیت موضوع تحقیق، کیفی می باشد و برپایه مطالعه اسنادی و به شیوه تحلیلی به انجام رسیده است. برای نگارش مقاله ازبررسی و تحلیل 16 عنوان مقاله و پژوهش به زبان فارسی و انگلیسی استفاده شده است. یافته ها نشان داد که الگوهای مدیریت دانش در تعداد مولفه ها تفاوت دارند و درمولفه های خلق، تسهیم، توسعه و کاربرد از بیشترین اشتراک برخوردارند. اکثر مولفه ها فقط به جنبه فرایندهای دانش پرداخته اند و برای دستیابی به الگوی مطلوب از روش تلفیق استفاده شد.

مدیریت دانش، مولفه های مدیریت دانش، الگوی مدیریت دانش.