فرشته هواسی - آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران، آموزگار، رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی
پریسا گوران - آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران، آموزگاررشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی
مینا برخورداری - آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران، آموزگاررشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی
مهسا ولی زاده - آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران، آموزگاررشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی
سارا محمدی تبار - آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران، آموزگاررشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی
آناهیتا یونسی - آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران، آموزگاررشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی

هدف اصلی این پژوهش، بررسی عوامل موثر بر نوآوری در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی پردیس امام جعفر صادق(ع)) و شناخت عوامل این مسئله از نگاه افرادی است که خود در این زمینه تخصص دارند. لذا سؤال اصلی این پژوهش این بوده است که نوآوری در بین دانشجومعلمان در چه سطحی میباشد؟ و علل آن چیست؟ روش پژوهش مورداستفاده در این تحقیق، گراندد تئوری بوده است. داده های این پژوهش از طریق مصاحبه کیفی عمیق و باز با 20 نفر از دانشجومعلمان در این زمینه را میباشد، به شیوه نمونه گیری گزینشی و هدفمند زنجیرهای جمع آوری شده است؛ که پس از انجام این تعداد نمونه مصاحبه، اشباع نظری حاصل شد. بر اساس یافته های این پژوهش، می توان بیان کرد که سبک مدیریت و فرهنگ سازمانی، استراتژی سازمان و برنامه ریزی در امور دانشگاهی، مدیریت دانش و فناوری اطلاعات، ساختار سازمانی، امورپژوهشی، سرمایه گذاری در نوآوری و امور دانشجویی بیشترین اهمیت را در ایجاد نوآوری در دانشگاه فرهنگیان را دارند. در این بین شرایط علی مورد لزوم انگیزه مثبت، خلاقیت، نیاز به نوآوری، به روز بودن و محیطی پویا م یباشد. که زمینه این کار بایستی از طریق فرهنگ ریسک پذیری در دانشگاهها، فرهنگ ریسک پذیری در دانشگاهها و اتاق های فکر در دانشگاهها مهیا شود. که پیامدهای این عوامل ارتقاء شغل، رتبه، و دانشگاه و همچنین آینده روشن و از طریق نوآوری می باشد.

نوآوری، عوامل موثر بر نوآوری، دانشگاه فرهنگیان.