اثربخشی بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی 5تا7ساله شهرستان شاهرود

زمینه و هدف: برای افزایش مهارت های اجتماعی در کودکان پیش دبستان روش های مختلفی از جمله بازی های گروهی معرفی شده است، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی های گروهی بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی 5 تا 7 ساله شهرستان شاهرود انجام شد.روش بررسی: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع پیش دبستان موسسه کافی در سال تحصیلی -99 1398 بود. که از میان آن ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. این 40 نفر به طور تصادفی در 2 گروه 20 نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهشی حاضر نیمه آزمایشی واز نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود، که گروه آزمایش تحت تأثیر بازی های گروهی در 60 جلسه 45 دقیقه ای و گروه کنترل در لیست انتظار و در معرض برنامه آزاد قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی ماتسون بود و ارزیابی مداخله ای به صورت پیش آزمون - پس آزمون و تحلیل داده ها به کمک آزمون ANCOVA صورت گرفت.یافته ها: مهارت های اجتماعی کودکان گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد، به طور معنی داری افزایش یافت (p<0.001) نتیجه گیری: بنابراین یکی از راه های افزایش مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستان، بکارگیری بازی های گروهی در قبال آن هاست. و استفاده از این شیوه جهت آماده سازی کودکان برای ورود به دنیای اجتماعی بزرگ تر، ضروری به نظر می رسد.

Keywords:

بازی گروهی , مهارت اجتماعی , رشد اجتماعی , کودک پیش دبستانی