رامین فروغی راد - دانشگاه محقق اردبیلی
پیام فروغی راد - دانشگاه محقق اردبیلی
سمیرا شفیعی - دانشگاه تربیت مدرس

بازآفرینی داستان­ رشادت و دلاوری­های بزرگان دین به شکل منظوم، می­تواند نقش به سزایی در الگوسازی و قهرمان­پروری برای کودکان داشته باشد و آن­ها را به شناخت بیشتر بزرگان دین سوق دهد؛ لذا نگارندگان، در این پژوهش می­کوشند با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی، دو منظومه­ی کودکانه­ی دینیِ «یک آینه، یک خنجر» اثر محمدکاظم مزینانی و «او برادر من است» اثر جعفر ابراهیمی را از دیدگاه عناصر حماسی بررسی  کنند. در این منظومه­ها -که روح حماسی غالب بر داستان است- رشادت و از جان گذشتگی حضرت علی(ع) در ماجرای لیله المبیت برای کودکان به تصویر کشیده شده است. در هر دو منظومه­ی یاد شده، عناصر و ویژگی­های حماسه از قبیل: قهرمان و ضد قهرمان، کتمان نام، مکر و حیله، ابزار آلات جنگی، امور خارق عادت و پیشگویی مشهود است. شاعران هر دو منظومه، برای سهولت درک معنی از وزن جویباری استفاده کرده­، و از واژگان و ترکیباتی متناسب با فهم کودکان بهره جسته­اند؛ در واقع، در هر دو اثر حماسی، براساس مقتضای حال مخاطب سخن گفته شده است.

Imam Ali, religious epic, Lailat-al-Mabit, poetry, children, Ebrahimi, Mazinani, حضرت علی(ع), حماسه دینی, لیله‌المبیت, شعر کودک, ابراهیمی, مزینانی.